Il maltrattamento degli studenti da parte di Dolores Umbridge provoca una ribellione alla Scuola di Magia e Stregoneria di Hogwarts. Ma è la peggiore insegnante della scuola? Credito:per gentile concessione di Warner Bros.
Melissa C. Johnson, dottorato di ricerca, professore associato e presidente del Department of Focused Inquiry presso l'University College della Virginia Commonwealth University, inizialmente era scettico sul fenomeno Harry Potter, anche se i suoi nipoti hanno mangiato avidamente il primo libro della serie.
Ancora, Johnson, un appassionato di romanzi fantasy, deciso di dare a J.K. La creazione di Rowling una prova, anche se era sicura che non sarebbe stata all'altezza del "Signore degli Anelli". Ha comprato il primo libro della serie in Inghilterra e poi ha acquistato ogni libro successivo non appena è stato rilasciato.
"Sono persino andato a comprare il settimo libro a mezzanotte per averlo il prima possibile e poi sono rimasto sveglio tutta la notte a leggerlo, " Johnson ha detto. "Ho riletto l'intera serie almeno tre volte e sono dovuto per un'altra rilettura".
Johnson non si è limitato a interagire con i libri come lettore e fan. Si avvicinò anche a loro come insegnante e accademica. Uno dei componenti che l'ha incuriosita è stato l'eccentrico elenco di insegnanti della venerabile Scuola di Magia e Stregoneria di Hogwarts che guida Harry e i suoi colleghi attraverso i loro studi di tutti i tipi di magia. Come collega insegnante, si chiese quanto bene i loro metodi avrebbero resistito a un'attenta ispezione.
Il documento risultante di Johnson, "Bacchette o penne? Lezioni di pedagogia da Harry Potter, " che è stato pubblicato nel Forum CEA, ha analizzato l'efficacia degli insegnanti che gestiscono le aule di Hogwarts. Sulla base del suo studio, Johnson ha determinato gli insegnanti migliori e peggiori della scuola. Johnson ha condiviso i punti salienti del suo lavoro con VCU News.
Quanto credi che sia fedele alla realtà la rappresentazione della Rowling della dinamica della classe? Che cosa ha ottenuto giusto e sbagliato?
La rappresentazione della Rowling della dinamica della classe è esagerata, ma è probabilmente basato sulla sua esperienza educativa nelle scuole inglesi negli anni '70 e sulle rappresentazioni letterarie britanniche di collegi come quella in "Jane Eyre". In realtà ci sono alcune notizie che collegano gli insegnanti della scuola secondaria che ha frequentato, Scuola Wyede, con personaggi dei romanzi di Harry Potter, e Wyedean aveva anche case, divise e una gara a punti casa per lo sport. Rowling è stata scelta come Caposcuola lì e ha fatto abbastanza bene nei suoi livelli A, (la base per gli estenuanti test di magia in Harry Potter), ma non fu ammessa a Oxford come aveva sperato. È ovviamente interessata alle dinamiche di potere della classe ed esplora i modi in cui si esercitano i vari insegnanti, e a volte sfruttare, il loro potere sugli studenti mentre altri cercano di abbattere questa gerarchia e incontrare i loro studenti su un piano di parità.
Chi erano i migliori insegnanti di Hogwarts? Cosa li ha resi straordinari?
Tutti i migliori insegnanti di Hogwarts condividono un approccio pedagogico incentrato sull'apprendimento attivo o esperienziale unito a un sostegno, non minaccioso, ambiente di apprendimento cooperativo in cui il pensiero critico e l'assunzione di rischi sono incoraggiati e premiati. Quattro dei migliori sono:
Sebbene sia un mago eccezionalmente abile, L'arroganza e la mancanza di incoraggiamento di Severus Snape lo rendono un povero insegnante, ha detto Johnson. Credito:per gentile concessione di Warner Bros.
Harry Potter, Difesa contro le arti oscure attraverso l'esercito di Silente:ha credibilità, autenticità e si concentra sull'apprendimento esperienziale pratico con una bassa assunzione di rischi in un ambiente di apprendimento giocoso.
Professor Remus Lupin, Difesa contro le arti oscure:ha credibilità, si impegna in un apprendimento esperienziale pratico, tratta gli studenti in modo equo e fornisce un rinforzo positivo.
Professor Filius Vitious, Incantesimi:coinvolge gli studenti nell'apprendimento esperienziale pratico in un ambiente di apprendimento giocoso con rinforzo positivo del successo degli studenti, allo stesso tempo misurando attentamente i progressi degli studenti e assegnando pratica extra quando necessario.
Professoressa Pomona Germogli, Erbologia:impegnata a creare opportunità di successo per ogni studente, incoraggiamento dell'apprendimento cooperativo e della risoluzione dei problemi, e assoluta mancanza di arroganza.
Non includo Silente qui perché insegna solo a Harry.
Chi erano i peggiori insegnanti di Hogwarts?
I peggiori insegnanti di Hogwarts si dividono in tre categorie generali:quelli che non coinvolgono gli studenti in attività attive, apprendimento esperienziale, ma semplicemente impartire lezioni o assegnare loro la memorizzazione di materiale o tecniche senza impegnarsi in un pensiero critico; quelli che sono frodi di qualche tipo; e coloro che minacciano attivamente, maltrattare e danneggiare gli studenti. Mentre cade in tutti e tre i gruppi, Professoressa, poi preside, Dolores Umbridge è probabilmente la peggiore insegnante di Hogwarts. In difesa di Silente, in realtà non l'ha mai assunta.
Altri insegnanti particolarmente cattivi sono:
La professoressa McGranitt tende a favorire gli studenti Grifondoro, ha detto Johnson. Credito:per gentile concessione di Warner Bros.
Come si fa a distinguere tra l'essere malvagio e l'essere un cattivo insegnante?
Essere malvagi è impegnarsi in azioni immorali che danneggiano gli altri, come Raptor, Crouch travestito da Moody, e la Umbridge, ma la maggior parte del cattivo insegnamento che accade nei libri di Harry Potter e nel mondo reale è in gran parte il risultato di approcci inefficaci, abilità non sviluppate, lack of confidence, arrogance or ego.
Are there any teachers that particularly surprised you when you examined them more closely?
I love Professor McGonagall. She is the kind of teacher I personally respond best to and would like to be, but when I critically examined her pedagogy, I had to admit that she had significant weaknesses in terms of her impatience, lack of scaffolding in her teaching, tendency to intimidate students, and her favoritism of Gryffindor students. I was also really impressed with Professor Flitwick's results as a teacher. His students do very well on exams and they also use the skills he teaches them constantly in daily life.
Where does Hagrid fit into this discussion?
I think Hagrid is a very well-intentioned, but not a very effective teacher because he's inexperienced and he lacks training and confidence. He also fails to recognize that his perspective on magical creatures is not widely shared and that students need more reassurances about, and attention to, their safety. With some mentoring and faculty development, he could be great. He's an expert in the subject, practices active experiential learning, and he wants his students to succeed. But he needs to build his authority in the classroom and to focus on fundamental principles of effective instruction rather than moving from one extreme (hippogriffs) to the other (flobberworms).
How do the lessons the students learned outside of the classroom factor into your study of the teachers?
There are several scholars that focus on this in the books, but my approach was focused more on what was happening inside the classroom.
How would you rate the overall performance of the teachers of Hogwarts?
Generalmente, I would say that Hogwarts is a very effective educational institution whose students not only defeat an evil wizard intent on taking over the world, but most of whom go on to success in their personal and professional lives. Not all the teachers at Hogwarts are great, but the leadership and example of Headmaster Dumbledore and Headmistress McGonagall create a culture in which students are encouraged to be just and kind, to stand up for what is right, and to seriously learn and ethically practice magic while also having fun.
