L'agenzia delle Nazioni Unite per i bambini afferma che almeno un terzo dei bambini non ha potuto accedere all'apprendimento a distanza quando la pandemia di COVID-19 ha chiuso le scuole, creando "un'emergenza educativa globale".

Al culmine dei blocchi destinati a frenare la pandemia, quasi 1,5 miliardi di bambini sono stati colpiti dalla chiusura delle scuole, ha detto l'UNICEF.

"Per almeno 463 milioni di bambini le cui scuole sono state chiuse a causa del COVID-19, non esisteva una cosa come l'apprendimento a distanza, Lo ha detto il direttore esecutivo dell'UNICEF Henrietta Fore.

"Il gran numero di bambini la cui istruzione è stata completamente interrotta per mesi e mesi è un'emergenza educativa globale, " Ha detto in una dichiarazione. "Le ripercussioni potrebbero essere avvertite nelle economie e nelle società per i decenni a venire".

Il rapporto pubblicato nella tarda serata di mercoledì evidenzia una significativa disuguaglianza tra le regioni, con gli scolari dell'Africa subsahariana i più colpiti. Il numero più alto di affetto per i bambini per regione è stato in Asia meridionale, almeno 147 milioni, secondo il rapporto.

L'UNICEF ha affermato che il rapporto ha utilizzato un'analisi rappresentativa a livello globale sulla disponibilità della tecnologia e degli strumenti da casa necessari per l'apprendimento a distanza, come l'accesso alla televisione, radio e internet, e la disponibilità di curricula erogati dalle piattaforme.

I più colpiti sono stati i bambini delle famiglie più povere e delle aree rurali.

Anche i bambini più piccoli hanno maggiori probabilità di perdere l'apprendimento a distanza durante gli anni critici, il rapporto diceva, in gran parte a causa delle sfide e delle limitazioni all'apprendimento online per i bambini piccoli e della mancanza di risorse a casa.

L'UNICEF ha avvertito che la situazione è probabilmente molto peggiore, perché anche dove in casa esiste la tecnologia, i bambini potrebbero non essere in grado di imparare a causa delle pressioni per fare le faccende o lavorare.

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