Sono necessarie politiche che offrano un sostegno duraturo per garantire che le persone appartenenti a gruppi socio-economici inferiori possano trarre vantaggio da una laurea, dicono i ricercatori. Sovvenzioni adeguate, tutoraggio nel campus e consulenza professionale su misura sono tra le disposizioni che aiuterebbero gli studenti a effettuare transizioni tempestive e più agevoli verso buoni lavori di laurea. Rendere le università ad alta intensità di ricerca più accessibili agli studenti svantaggiati aiuterebbe anche il processo, secondo lo studio dell'Università di Edimburgo e dell'University College di Londra. Precedenti ricerche sulle disuguaglianze lavorative dei laureati hanno analizzato i risultati in appena uno o due punti dopo la laurea, fornendo solo istantanee di destinazioni professionali.

Prospettiva a lungo termine

Questo studio esamina le traiettorie di carriera dei titolari di laurea nel corso della loro vita e analizza come queste variano in base alle origini sociali degli studenti.

I dati sono stati presi dal British Cohort Study del 1970, un'indagine multidisciplinare che monitora lo sviluppo dei bambini nati nel Regno Unito durante la settimana dal 5 all'11 aprile 1970. I risultati mostrano che i laureati originari di classi sociali inferiori sono più diversificati e meno stabili percorsi di carriera rispetto ai percorsi più strutturati dei loro omologhi avvantaggiati. I laureati provenienti da ambienti meno privilegiati hanno meno probabilità di entrare in posti di lavoro di alto livello tra i 20 anni e più probabilità di entrare, e rimani, nelle classi sociali inferiori.

"Le disuguaglianze occupazionali tra i laureati mostrano che non conta solo la destinazione finale, ma anche la tempistica e la sequenza delle diverse attività all'interno dei percorsi di carriera, " dice la dottoressa Adriana Duta.

Fattore chiave

L'età relativamente tarda in cui si laureano gli studenti meno avvantaggiati è la chiave di alcuni di questi modelli, dicono i ricercatori, poiché i laureati più anziani hanno maggiori probabilità di essere impiegati in lavori non laureati. Questa scoperta suggerisce che i giovani provenienti da contesti svantaggiati possono avere risultati professionali migliori se vanno all'università prima piuttosto che dopo. Lo studio ha rilevato che i risultati di carriera per gli studenti più abbienti sono stati aiutati dai numeri relativamente alti, rispetto agli studenti svantaggiati, che hanno frequentato università ad alta intensità di ricerca.

I laureati di queste università hanno maggiori probabilità di accedere a lavori di alto livello professionale e manageriale all'inizio della loro carriera.

"Ci sono chiare disuguaglianze sociali nei risultati del mercato del lavoro tra i laureati e questo campo di gioco già ineguale rischia di peggiorare a causa della crescente incertezza del lavoro, " afferma la dott.ssa Bozena Wielgoszewska.

Spiegazione parziale

Fattori educativi, come l'università frequentata, materie studiate e voto di laurea—spiegano solo in parte perché gli studenti svantaggiati hanno maggiori probabilità rispetto ai loro coetanei più ricchi di trascorrere la maggior parte della loro vita lavorativa in lavori non laureati. I ricercatori affermano che sono necessarie ulteriori ricerche per scoprire gli altri fattori legati alla famiglia alla base di questa scoperta.

Lo studio del progetto Understanding Inequalities, finanziato dal Consiglio della ricerca economica e sociale, è pubblicato online sulla rivista Progressi della ricerca sul corso della vita .

Un blog della Dott.ssa Adriana Duta, Dr. Bozena Wielgoszewska e la ricercatrice capo Professor Cristina Iannelli, dell'Università di Edimburgo esplora ulteriormente le questioni.