Professore Associato Lauren Calandruccio, specializzato in percezione uditiva presso il Dipartimento di Scienze Psicologiche, condiviso che indossare maschere è fondamentale in questo periodo, è richiesto uno sforzo maggiore quando si ascolta qualcuno che sta parlando con una maschera. Indossare una maschera mentre si parla può aumentare lo sforzo necessario per ascoltare e influire su quanto effettivamente si sente.

Questo problema è significativamente peggiore per le persone sorde e/o con problemi di udito e per le persone che ascoltano la loro lingua non madrelingua. Il rumore di fondo e il riverbero aggravano il problema.

Le preoccupazioni principali per l'insegnamento e l'apprendimento con le maschere includono:

• Intelligibilità ridotta (l'ascoltatore in realtà non sente ciò che viene detto.)
• Aumento della fatica dell'ascoltatore (è richiesto un maggiore sforzo mentale per ascoltare, facendo sì che l'ascoltatore si stanchi rapidamente.)
• Diminuzione della memoria del discorso degradato (è più difficile ricordare ciò che hai sentito quando il segnale è scarso.)

Per facilitare l'insegnamento e l'apprendimento indossando una maschera, gli istruttori dovrebbero prendere in considerazione i seguenti suggerimenti:

• Chiedi agli studenti se possono sentirti prima di iniziare le tue osservazioni. Si consiglia di chiedere prima di ogni lezione. Suggerimento:usa un'app, un modulo Google o un sondaggio Zoom per consentire agli studenti di rispondere in modo anonimo.
• Se uno studente indica che qualcosa era difficile da sentire, non ripeterlo alla lettera. riformulare, rallentare, parla e usa un microfono, se possibile.
• Parla più lentamente. Concedere agli studenti più tempo per elaborare ciò che viene detto li aiuterà a comprendere meglio ea conservare ciò che hanno sentito.
• Sii consapevole dell'energia mentale aggiuntiva richiesta per ascoltare un discorso che non è chiaro e supporta gli studenti con risorse aggiuntive e compassione.

Per facilitare l'apprendimento mentre l'oratore indossa una maschera, gli studenti dovrebbero considerare quanto segue:

• Avvocato per te stesso! Comunica con gli istruttori se è difficile ascoltarli e/o capirli con la mascherina. Consiglia educatamente ciò che potrebbe aiutare.
• Se sei sordo e/o con problemi di udito, assicurati di registrarti con Disability Resources in modo che l'università possa supportare il tuo apprendimento in modo appropriato.
• Se usufruisci di un dispositivo di ascolto assistito, come un sistema microfonico remoto, per favore usalo!
• Se non hai difficoltà a sentire in classe, prendi buoni appunti e offriti di condividerli con i tuoi compagni di classe che potrebbero essere in difficoltà.
• Sii consapevole della tua salute mentale. L'apprendimento può essere estenuante in circostanze ideali. Se sei stanco, prenditi una pausa e riposati.