I ricercatori hanno condotto una serie di esperimenti per verificare la loro ipotesi. In un esperimento, ai partecipanti è stato chiesto di immaginare di aver appena ricevuto un bonus di $ 1.000. I ricercatori hanno poi chiesto loro come avrebbero speso i soldi. I partecipanti che pensavano al denaro in termini concreti (ad esempio, "potrei comprare una macchina nuova") erano più propensi a dire che avrebbero risparmiato il denaro o lo avrebbero utilizzato per ripagare i debiti. I partecipanti che pensavano al denaro in termini astratti (ad esempio, "potrei divertirmi di più nella vita") erano più propensi a dire che avrebbero speso i soldi in cose come viaggi o intrattenimento.
In un altro esperimento, ai partecipanti è stato chiesto di prendere una serie di decisioni finanziarie. Ad esempio, è stato chiesto loro se preferirebbero risparmiare 100 dollari adesso o riceverne 120 tra un anno. I partecipanti che pensavano al denaro in termini concreti avevano maggiori probabilità di scegliere i 100 dollari adesso, mentre i partecipanti che pensavano al denaro in termini astratti avevano maggiori probabilità di scegliere i 120 dollari tra un anno.
I ricercatori ritengono che il modo in cui pensiamo al denaro possa avere un impatto significativo sul nostro comportamento finanziario. Dicono che le persone che pensano al denaro in termini concreti hanno maggiori probabilità di prendere decisioni che sono nel loro migliore interesse finanziario, mentre le persone che pensano al denaro in termini astratti hanno maggiori probabilità di prendere decisioni che portano a debiti e altri problemi finanziari.
I ricercatori hanno anche scoperto che il modo in cui pensiamo al denaro può essere influenzato dalla nostra cultura e dalla nostra educazione. Ad esempio, hanno scoperto che le persone che crescono in culture che enfatizzano il risparmio di denaro sono più propense a pensare al denaro in termini concreti, mentre le persone che crescono in culture che enfatizzano la spesa di denaro sono più propense a pensare al denaro in termini astratti.
I ricercatori affermano che i loro risultati hanno implicazioni per l’educazione finanziaria. Affermano che gli educatori finanziari dovrebbero concentrarsi sull’aiutare le persone a pensare al denaro in termini concreti in modo che possano prendere decisioni finanziarie migliori.