1. La gravità della luna:
* L'attrazione gravitazionale della luna è la marea principale che guida le maree. Anche se la luna è molto più piccola del sole, è significativamente più vicina alla Terra.
* Questa attrazione gravitazionale crea un rigonfiamento nell'acqua terrestre sul lato di fronte alla luna. Un rigonfiamento corrispondente si verifica anche sul lato opposto della terra a causa dell'inerzia.
2. Le fasi della luna:
* Le fasi della luna (luna nuova, la luna mezzaluna, la luna piena, ecc.) Non influiscono direttamente sulle maree. Rappresentano la quantità di luce solare che si riflette dalla superficie della luna.
* Tuttavia, la posizione della luna nella sua orbita attorno alla Terra influenza la forza delle maree.
3. Modelli di marea:
* Tides alte: Si verificano quando la luna è direttamente sopra la testa o sul lato opposto della terra.
* Tides basse: Si verificano quando la luna è ad un angolo di 90 gradi rispetto alla terra.
* Tides a molla: Si verificano quando il sole, la terra e la luna si allineano. Questo allineamento amplifica la trazione gravitazionale, portando a maree più alte e maree più basse. Ciò si verifica durante le lune nuove e piene.
* Tides naap: Si verificano quando il sole, la terra e la luna formano un angolo retto. Il tiro gravitazionale del sole cancella parzialmente la luna, causando maree più deboli. Questo accade durante le lune del primo e del terzo trimestre.
4. Altri fattori che influenzano le maree:
* Rotazione della Terra: Ciò provoca un leggero movimento verso ovest dei rigonfiamenti delle maree.
* Forma delle coste: Le coste possono amplificare o smorzare le gamme di marea.
* Vento e tempo: Può influire sull'altezza e i tempi delle maree.
In sintesi: La gravità della luna è il principale motore delle maree, creando rigonfiamenti nell'acqua terrestre. Le fasi della Luna influenzano la forza delle maree, con maree più forti che si verificano durante le maree di primavera (lune nuove e piene) e le maree più deboli durante le maree NAEP (lune del primo e terzo quarto).
