La vista è uno dei sensi più critici per gli esseri umani, poiché ci consente di percepire ciò che ci circonda, afferrare oggetti, riconoscere volti e sperimentare la bellezza del mondo. Ma come impara il nostro cervello a vedere?
Il viaggio dello sviluppo visivo inizia nell'infanzia, ancor prima della nascita. Durante la gravidanza, la retina del bambino inizia a formarsi e inizia il cablaggio del percorso visivo dagli occhi al cervello.
- Nascita fino a 3 mesi:
I neonati possono vedere, ma la loro vista è ancora offuscata. Sono più sensibili alla luminosità che al colore.
- Da 4 a 8 mesi:
L'acuità visiva dei bambini migliora rapidamente e iniziano a vedere gli oggetti più chiaramente. Cominciano anche a riconoscere i volti e a sviluppare la percezione della profondità.
- da 9 a 12 mesi:
A questo punto, i bambini possono vedere quasi bene quanto gli adulti. Possono riconoscere oggetti familiari, distinguere i colori e seguire gli oggetti in movimento.
Infanzia:esplorare e perfezionare
Durante l'infanzia, lo sviluppo visivo continua ad affinarsi e il cervello dei bambini subisce cambiamenti significativi.
- Da 2 a 6 anni:
La vista dei bambini si stabilizza e acquisiscono un migliore controllo sui movimenti oculari. Sviluppano anche la coordinazione visivo-motoria, essenziale per afferrare oggetti e disegnare.
- Da 6 a 12 anni:
Il cervello dei bambini diventa più efficiente nell'elaborazione delle informazioni visive, consentendo loro di leggere fluentemente, apprezzare l'arte e comprendere scene visive complesse.
Adolescenza e oltre:messa a punto e adattamento
Mentre il sistema visivo matura per lo più nella tarda infanzia, alcuni perfezionamenti continuano nell’adolescenza e persino nella prima età adulta. Il cervello continua ad adattare e mettere a punto la sua elaborazione visiva basata sulle esperienze e sull’apprendimento.
Come l'esperienza modella la visione
La nostra esperienza visiva gioca un ruolo significativo nel modellare il modo in cui il nostro cervello impara a vedere. Questo fenomeno, noto come adattamento visivo o plasticità, evidenzia la straordinaria capacità del cervello di modificare e rafforzare i suoi percorsi neurali in base agli stimoli visivi che incontriamo.
- Acuità visiva:
Ad esempio, se ci impegniamo abitualmente in attività come la lettura o gli sport che richiedono una precisa messa a fuoco visiva, il nostro cervello può mettere a punto la nostra acuità visiva, migliorando la nitidezza e la chiarezza della nostra visione.
- Ambliopia e strabismo:
La plasticità visiva ha anche implicazioni per la comprensione di condizioni come l’ambliopia (occhio pigro) e lo strabismo (occhi disallineati). Un intervento precoce per tali condizioni durante l’infanzia può aiutare il cervello a ricollegare i suoi percorsi neurali e a migliorare la funzione visiva.
- Apprendimento visivo:
L’apprendimento e la formazione della memoria influenzano anche la percezione visiva. Quanto più interagiamo con stimoli visivi come parole, immagini e oggetti, tanto più forti diventano le connessioni tra i neuroni nella nostra corteccia visiva, portando a un migliore riconoscimento e comprensione di questi segnali visivi.
Conclusione:
Il processo attraverso il quale il nostro cervello impara a vedere è un viaggio affascinante che abbraccia l’infanzia, la fanciullezza e l’adolescenza, dove le nostre esperienze modellano e affinano continuamente le nostre capacità visive. Dall'iniziale offuscamento dell'infanzia alla visione raffinata e adattiva che sviluppiamo da adulti, gli intricati meccanismi del cervello ci assicurano che percepiamo e interagiamo con il mondo in tutta la sua vibrante gloria.
