I problemi di aggiunta con addends mancanti sono un po 'più complicati dei problemi che mostrano entrambi i numeri da combinare. L'abilità è generalmente insegnata nella matematica di primo grado, quindi i problemi diventano sempre più difficili man mano che gli studenti progrediscono negli anni elementari. Si spera che, quando gli studenti raggiungono la scuola media e superiore, è un passo breve e facile da 3 + ___ = 5 a equazioni pre-algebriche come 3 + n = 5.

Insegnare aggiunte mancanti con i contatori

Insegnare agli studenti ad aggiungere la solita maniera prima di introdurre problemi addendi mancanti. È fondamentale che gli studenti non solo capiscano il concetto di aggiunta, ma che siano fluenti con l'abilità. Devono essere in grado di risolvere la versione normale del problema di addizione prima di provare la versione addend mancante dello stesso problema.

Scrivi un problema matematico addend mancante alla lavagna. Disporre i contatori per abbinare l'addend noto e la somma data.

Abbinare ciascun contatore del gruppo addend noto a un contatore nel gruppo somma. I contatori non corrispondenti nel gruppo di somma sono uguali al numero necessario per l'addendo mancante.

Mostra la connessione tra aggiunta addend mancante e il problema di sottrazione correlato. Per il problema 8 + ___ = 15, usa i contatori per dimostrare il problema 15 - 8 = 7 raggruppando 15 contatori, quindi rimuovi 8 per lasciare 7. Usa i contatori per mostrare che sono necessari altri 7 per andare con l'8 per fare 15 .

Ripeti la dimostrazione usando vari problemi di aggiunta finché lo studente non può manipolare i contatori in modo indipendente per risolvere il problema. Assicurati di incorporare i fatti di sottrazione correlati per ogni prova.

Elimina i contatori. Chiedi allo studente di risolvere i problemi di addend mancanti determinando il relativo fatto di sottrazione, quindi inserendo i numeri corretti nell'equazione originale.

Aumenta l'entità dei numeri e la complessità dei problemi man mano che gli studenti maturano fino a quando non possono risolvere i problemi mancanti aggiungi problemi con numeri di qualsiasi dimensione.

Insegnamento di aggiunte addizionali con Flashcard a triangolo

Crea o acquista flashcard addizionali a forma di triangolo. Questi hanno numeri addendi in due angoli e la somma nel terzo angolo.

Esercitati con fatti regolari con gli studenti coprendo l'angolo mostrando la somma con un dito. Gli studenti devono combinare gli addendi per risolvere il problema. Lavora a questo livello fino a quando gli studenti non sono abili nel compito.

Coprire un addend. Chiedi agli studenti di ricordare il numero mancante dal set. Ricorda loro che possono usare la sottrazione per risolvere il problema.