Insegnare concetti matematici come il volume ai bambini dell'asilo è meglio farlo utilizzando oggetti reali, detti anche manipolativi. I bambini di questa età hanno una naturale curiosità e usano i loro sensi per conoscere il loro mondo. I manipolatori incoraggiano l'apprendimento pratico mentre i bambini giocano ed esplorano. Il volume è una misura di quanto spazio occupa un oggetto. La capacità, spesso usata in modo intercambiabile con il volume, si riferisce alla quantità che un contenitore può contenere.

Riempi fino

I bambini impareranno il confronto, la stima e la misurazione in questa attività. Avrai bisogno di 4 bicchieri di plastica trasparenti delle stesse dimensioni, un misurino di plastica trasparente e 3 tazze di acqua. Può essere utilizzata anche sabbia o riso crudo. Riempi le tazze con questi importi: 1/3 di tazza, 1/2 tazza, 3/4 tazza e 1 tazza. Chiedi ai bambini se la quantità in ciascun bicchiere è uguale o diversa da quella degli altri. Chiedete quale vetro ha più acqua e quale è il minimo. Aggiungere acqua ad un bicchiere per renderlo uguale al bicchiere con 3/4 di tazza. Disporre gli occhiali in modo che gli occhiali uguali non siano uno accanto all'altro. Chiedi ai bambini quale dei quattro bicchieri abbia la stessa quantità d'acqua. Espandi il concetto quando i bambini possono rispondere correttamente alle domande. Utilizzare contenitori trasparenti di varie dimensioni che mantengono la stessa quantità. Chiedi ai bambini quale contenitore è il più grande e quale è il più piccolo. Riempi un contenitore con acqua. Versa l'acqua nel prossimo contenitore e mostra ai bambini che la quantità d'acqua che ogni contenitore può contenere è la stessa. Continua a dimostrare con il resto dei contenitori. Spiega ai bambini che i contenitori possono contenere la stessa quantità ma hanno forme diverse.

Vasca da bagno di Archimede

I bambini impareranno che gli oggetti hanno volume spostando l'acqua e sul famoso matematico che ha scoperto come misurare volume. Racconta ai bambini la storia di Archimede. Molto tempo fa, un uomo di nome Archimede viveva in un paese chiamato Grecia. Archimede era un matematico, una persona a cui piacciono i numeri e impara la matematica. Un giorno, Archimede decise di fare il bagno. Quando si sedette nella vasca, vide il livello dell'acqua nella vasca salire. Si rese conto di aver appena scoperto qualcosa di molto importante, un modo per dire quanto spazio occupa un oggetto. Archimede ha scoperto come misurare il volume ed è così eccitato che è saltato fuori dalla vasca, ha dimenticato di mettersi gli abiti e corse giù per la strada urlando "Eureka". Archimede parlava una lingua chiamata greco, e in greco, eureka significa "Ho trovato it! "

Per questa attività, avrai bisogno di una scatola di plastica trasparente o di un altro contenitore rettangolare, un nastro elettrico colorato, delle forbici, una bambola impermeabile che si inserirà nella scatola da scarpe e dell'acqua.

Versare dell'acqua nella scatola di plastica. Dì ai bambini che questa è una vasca da bagno per la bambola. Segna il livello dell'acqua con un pezzo di nastro isolante. Spiega che stai per mettere la bambola nella vasca e che dovrebbero vedere se il livello dell'acqua aumenta come ha fatto per Archimede. Metti la bambola nella vasca e usa una seconda striscia di nastro isolante per segnare il livello dell'acqua. Per divertimento, i bambini possono gridare "Eureka!" Incoraggiare i bambini a guardare il livello dell'acqua salire la prossima volta che fanno il bagno a casa.

Quanti orsi?

Per questa attività, avrete bisogno di un pezzo di gesso e lavagna, o una lavagna e un pennarello cancellabile, un piccolo contenitore di plastica trasparente, abbastanza orsacchiotti per riempire il contenitore e abbastanza orsetti gommosi per riempire il contenitore. Chiedi ai bambini di indovinare quanti orsacchiotti ci vorranno per riempire il contenitore. Se i bambini possono scrivere numeri, invitali a scrivere la loro ipotesi alla lavagna, aiutandoli se necessario. I bambini dovrebbero contare ad alta voce con te mentre riempi il contenitore. Guarda le ipotesi alla lavagna e vedi quanto erano vicine al numero effettivo necessario per riempire il contenitore. Discutere di più (più grande) e meno (più piccolo). Mostra ai bambini gli orsetti gommosi. Mostra un orsacchiotto manipolatore e chiedi ai bambini se pensano che prenderà lo stesso numero di orsetti gommosi come orsacchiotti per riempire il contenitore. Ripeti l'attività con gli orsetti gommosi. Chiedi ai bambini perché ci sono voluti più orsetti gommosi per riempire il contenitore. Dividi gli orsetti gommosi tra i bambini e falli mangiare loro.

Water Center

I bambini possono imparare a conoscere il volume usando un centro acquatico. Per questa attività avrete bisogno di un rifornimento d'acqua e contenitori di varie forme e dimensioni. Lascia che i bambini usino i contenitori per riempire e versare l'acqua. Aiutali a descrivere i contenitori in base alle dimensioni e alla forma rispetto agli altri contenitori.