Un mazzo di carte da gioco è uno strumento versatile per aiutare gli studenti della quinta elementare a praticare concetti matematici di vitale importanza. Puoi modellare i giochi dopo comuni giochi di carte con piccole modifiche per massimizzare il loro valore educativo. Inoltre, la flessibilità insita in un mazzo di carte standard offre una moltitudine di possibilità per creare nuovi giochi specificamente progettati per aiutare i quinti selezionatori a praticare abilità importanti.
Modificare i giochi standard per le pratiche di calcolo
Uno dei punti focali dell'Iniziativa Common Standard State Standards per la matematica di quinta elementare sta portando a termine la fluidità con le quattro operazioni di base. Ciò significa che gli studenti devono sviluppare la velocità e la precisione necessarie per risolvere automaticamente i problemi. I giochi di carte possono aiutare con questo obiettivo agendo come flash card e generatori di numeri casuali. Rimuovi le figure e le decine. Gioca ai giochi usando solo gli assi attraverso i nove per tenere conto del valore del posto. Ad esempio, modifica il gioco familiare di Guerra girando più carte per ogni turno ed eseguendo su di esse un calcolo matematico predeterminato. Il giocatore con la risposta più grande può mantenere tutte le carte in gioco e vince la persona che ha più carte alla fine del gioco.
Usa le carte per generare numeri casuali
Quinto gli studenti di livello sviluppano la comprensione dei concetti relativi ai numeri come parte della loro introduzione al pensiero algebrico. Usa le carte per creare una scorta infinita di numeri casuali per l'analisi. Rimuovi le carte faccia e le decine dal mazzo e scegli da due a sette carte numero per creare un numero con più cifre. Utilizzare questo numero generato in modo casuale per praticare la fattorizzazione primo, l'applicazione delle regole di divisibilità o la classificazione come numero primo o composito. Crea giochi che premiano i giocatori per la velocità di calcolo, per trovare il maggior numero primo del gruppo o per generare un numero con il maggior numero di fattori.
Gioca a un valore per il luogo Gioco con carte
Studenti di quinta elementare ci si aspetta che espandano la loro conoscenza del valore del luogo per includere milioni e frazioni decimali. Crea una tavola da gioco su carta con spazi vuoti per deporre le carte. Scegli un posto dove inserire un decimale se lo desideri. Usa un mazzo di carte con le figure e le decine rimosse, o usa una di queste come una carta "zero" designata. I giocatori a turno scelgono una carta dal mazzo a faccia in giù e la posano sul tavolo in un punto vuoto. Il giocatore che crea il numero più grande (o il più piccolo) vince il round.
Crea giochi con frazioni con carte da gioco
In quinta elementare, ci si aspetta che gli studenti aumentino la conoscenza delle frazioni equivalenti, il confronto delle frazioni e calcolo con le frazioni. Usa un mazzo di carte da gioco con le figure rimosse. Mischia il mazzo e distribuisci due carte a ciascun giocatore. Ogni giocatore usa le carte per creare una frazione designando il numero più grande come denominatore e il più piccolo come numeratore. I giocatori possono confrontare le frazioni che hanno creato per scoprire chi ha la più grande frazione. In alternativa, si possono distribuire nuovi round di due carte ciascuno finché un giocatore non può creare una frazione più grande o più piccola della sua frazione originale. In caso di pareggio, il giocatore con la differenza maggiore tra l'originale e le seconde frazioni vince il round.
