Un articolo pubblicato su Ricerca geografica esamina l'impatto della pandemia di COVID-19 sull'istruzione superiore internazionale e sulla mobilità degli studenti in tutto il mondo, osservando che le università devono affrontare l'urgente compito di reinventare futuri alternativi per se stesse.

Mentre molta speranza è riposta nei vaccini, le restrizioni ai viaggi e i problemi di salute possono continuare a ostacolare la mobilità degli studenti e incoraggiare un maggiore apprendimento a distanza. Nuove destinazioni di studio, diverse modalità di studio, e si possono prevedere partnership con fornitori di tecnologia.

Con questi cambiamenti, sarà necessaria una supervisione normativa ed etica. "I responsabili politici e i leader universitari devono guardare oltre gli obiettivi di generazione di entrate ed esportazioni di istruzione. L'impegno per l'apprendimento e il benessere degli studenti è scaduto, " ha detto l'autore corrispondente Ravinder Sidhu, dottorato di ricerca, dell'Università del Queensland, in Australia. "La pandemia ha rivelato la necessità di una maggiore sostenibilità, etico, e modalità socialmente giuste di istruzione superiore globale."