Un nuovo studio della Northwestern University ha scoperto che la consapevolezza del pregiudizio razziale dei genitori bianchi era associata a una maggiore disponibilità a discutere di razza con i propri figli, insieme a una maggiore consapevolezza del colore e una diminuzione del daltonismo.

Precedenti prove suggeriscono che i genitori bianchi generalmente evitano le conversazioni legate alla razza con i loro figli, fare affidamento sulla società per fornire un'educazione esplicita sulla razza. Il nuovo studio esplora i fattori di differenza individuale che possono essere associati alle pratiche di socializzazione razziale dei genitori bianchi.

I risultati potrebbero avere potenziali implicazioni per gli interventi volti a ridurre i pregiudizi razziali e la discriminazione nell'infanzia.

I ricercatori hanno scelto di concentrarsi sui genitori di bambini di età media (da 8 a 12 anni) in parte perché a questa età, i bambini hanno sviluppato una comprensione astratta del concetto di razza e, perciò, la maggior parte dei genitori avrebbe avuto l'opportunità di discutere di razza e razzismo con il proprio figlio.

Nel descrivere queste discussioni razziali, i genitori che erano più consapevoli dei pregiudizi avevano maggiori probabilità di usare un linguaggio che riconosceva il razzismo (ad es. "Alcune persone pensano che il colore della pelle di qualcuno significhi che sono inferiori"), ed è meno probabile che utilizzino un linguaggio che nega il razzismo (ad es. "Ad alcune persone piace gridare al razzismo per tutto e ignorare i fatti").

Non socializzando i loro figli sulla razza, dicono i ricercatori, i genitori bianchi possono involontariamente impostare i loro figli per ignorare i pregiudizi e le disuguaglianze razziali che persistono nella società. Inoltre, non riuscendo a discutere di razza con i propri figli, i genitori possono implicitamente approvare i messaggi razziali negativi a cui i bambini sono esposti dalla società.

"I risultati attuali suggeriscono che, al di là dei loro atteggiamenti razziali e dei contatti interrazziali, è la consapevolezza dei genitori dei propri atteggiamenti e pregiudizi razziali e delle loro preoccupazioni nel rispondere senza pregiudizi che sono associati a loro parlare con i loro figli della razza e riconoscere i pregiudizi razziali nella società, " ha detto Sylvia Perry, autore principale dello studio e assistente professore di psicologia presso il Weinberg College of Arts and Sciences della Northwestern.

La precedente ricerca di Perry in quest'area mostra che le persone bianche che hanno una maggiore consapevolezza dei pregiudizi hanno maggiori probabilità di interiorizzare il feedback suggerendo che hanno pregiudizi, e che questa interiorizzazione è associata a un maggiore desiderio di sostenere gli sforzi per la diversità.

"Questi risultati, "Perry ha detto, "estendere quel lavoro per suggerire che, non solo questi individui sono disposti a interiorizzare quel feedback e riconoscono che i pregiudizi di ogni tipo sono problematici, ma che queste tendenze possano ricadere nell'impatto sul modo in cui parlano di razza e razzismo con gli altri, compresi i loro figli».

Nello studio, i genitori hanno risposto a domande aperte tra cui, "Cosa diresti se tuo figlio ti chiedesse della razza?" e "Descrivi come hai discusso di recenti eventi attuali relativi alla gara, come eventi legati a Trayvon Martin, Michael Brown o la sparatoria di Charleston, con tuo figlio. Se non ne hai discusso, descrivi perché hai scelto di non farlo."

Conversazioni ripetute tra genitori e figli nel tempo potrebbero potenzialmente avere impatti a lungo termine sugli atteggiamenti e sui pregiudizi razziali dei bambini bianchi, ha detto Perry, anche un docente associato con l'Istituto di ricerca politica dell'Università.

"Questo tipo di strategia di intervento avrebbe un impatto anche sugli atteggiamenti razziali mentre i bambini sono ancora in fase di sviluppo, che è stato indicato come un momento ottimale per l'intervento, " Disse Perry. "Inoltre, questo approccio massimizzerebbe l'impatto degli interventi, tale che la formazione di un genitore su come impegnarsi nella socializzazione razziale ha il potenziale per avere un impatto sugli atteggiamenti razziali di diversi bambini".

"La consapevolezza del pregiudizio prevede metodi di socializzazione razziale consapevoli del colore tra i genitori bianchi" pubblicato oggi nel Journal of Social Issues ' numero speciale su "Ricerche su razza e razzismo". Oltre a Perry, coautori includono Allison L. Skinner, Università della Georgia; e Jamie L. Abaied, Università del Vermont.