Gli impatti del coronavirus sulla salute e sulla vita quotidiana delle persone, mercati azionari, e le imprese illustrano la natura sempre più interconnessa delle sfide che devono affrontare i governi di tutto il mondo. Mettere il pensiero sistemico al centro del processo decisionale sarà essenziale per affrontare questi problemi in un'era di cambiamenti rapidi e dirompenti, secondo un nuovo rapporto congiunto dell'IIASA e dell'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE).

Pensiero sistemico per la creazione di politiche:il potenziale dell'analisi dei sistemi per affrontare le sfide politiche globali nel 21° secolo, mira a evidenziare ai responsabili politici come la ricerca sui sistemi può essere utilizzata per comprendere le complesse questioni che la società deve affrontare, anticipare le conseguenze delle nostre decisioni, e costruire resilienza. Gli autori sostengono che, per affrontare le emergenze planetarie legate all'ambiente, l'economia, e sistemi sociopolitici, i responsabili politici devono comprendere le loro proprietà sistemiche, compresi i punti di non ritorno, interconnessione, e resilienza.

"L'approccio sistemico può promuovere attività intersettoriali, collaborazione multidisciplinare nel processo di formulazione delle politiche, tenendo debitamente conto dei legami cruciali tra questioni generalmente trattate separatamente all'interno di diverse specializzazioni e "silos" scientifici e istituzionali, '", ha detto Gabriela Ramos, Capo di Stato Maggiore dell'OCSE. "L'approccio fornisce una metodologia per ottenere una migliore comprensione del comportamento non lineare di sistemi complessi e migliorare la valutazione delle conseguenze degli interventi politici. L'obiettivo finale è migliorare la capacità delle politiche di fornire risultati migliori per le persone".

"Se non adottiamo un approccio sistemico, a meno che non impieghiamo il pensiero sistemico, non riusciremo a capire il mondo in cui viviamo. Questo è un mondo fatto di sistemi complessi, sistemi di sistemi che interagiscono tra loro, e cambiando l'un l'altro da quell'interazione e dai collegamenti tra di loro. Se vogliamo affrontare questi problemi, i governi devono cambiare i modi in cui fanno e attuano le politiche. L'accettazione della complessità sposta i governi da una cultura isolata dall'alto verso il basso a una cultura abilitante in cui le prove, sperimentazione, e la modellazione aiutano a informare e sviluppare il coinvolgimento e il consenso delle parti interessate, " aggiunge il Direttore Generale IIASA Albert van Jaarsveld.

"Il rapporto mostra il notevole potenziale dell'integrazione del pensiero sistemico nel processo decisionale, anche all'interno della stessa OCSE. Nell'ambito di un programma di lavoro concordato tra le due organizzazioni, l'obiettivo è stabilire progetti bilaterali specifici nelle diverse aree del policymaking, " afferma Acting Chief Operations Officer di IIASA, Jan Marco Muller.

Il rapporto evidenzia l'applicazione del pensiero sistemico al di là dei campi di analisi, modellazione, e la formulazione della politica, e che il pensiero sistemico ha un'applicazione immediata nello sviluppo del capitale umano attraverso l'istruzione, addestramento, e team building. Le prospettive sono tratte da una serie di discipline e metodologie tra cui l'economia, Scienze sociali, e politica, ma anche dalle scienze fisiche e biologiche e dall'ingegneria. Gli autori mostrano come intersettoriale, la collaborazione multidisciplinare può tener conto dei legami cruciali tra questioni generalmente trattate all'interno di diverse specializzazioni, e silos scientifici e istituzionali.

Una più stretta cooperazione commerciale in combinazione con solide strategie di utilizzo del suolo potrebbe, ad esempio, aumentare la resilienza dei mercati alimentari globali agli impatti dei cambiamenti climatici, mentre un approccio integrato alla gestione delle acque, energia, e la terra fornirebbe agli esperti e ai responsabili delle politiche una migliore comprensione dei vantaggi e delle sfide derivanti dal soddisfare in modo sostenibile la domanda futura di risorse. Un altro esempio citato nel rapporto è il legame tra istruzione e cambiamento demografico, dove gli autori evidenziano come le strategie di educazione permanente, a partire dalla prima infanzia, possono promuovere una vita lavorativa produttiva e un invecchiamento sano.