I giovani emarginati nelle città brasiliane possono svolgere un ruolo importante nella risposta alla minaccia del cambiamento climatico, ma il coinvolgimento dei giovani deve essere sia giocoso che prendere sul serio i giovani per sostenerli nell'esprimere il loro pieno potenziale nel portare un cambiamento locale, secondo un nuovo studio.

Ricercatori che lavorano con i giovani a San Paolo, dai 12 ai 18 anni, scoperto una discrepanza tra ciò che conta per i giovani e i processi di comunicazione intorno alle questioni ambientali da parte di diversi gruppi di adulti.

Hanno scoperto che i giovani cittadini che vivono nelle periferie urbane di San Paolo, gli spazi densamente popolati e precari tra il centro città e i sobborghi esterni, si sentivano disconnessi dalle discussioni degli accademici, e decisori politici su questioni relative al cambiamento climatico, siano esse locali, nazionale o internazionale.

Le relazioni emotive dei giovani con il loro ambiente a volte potrebbero sembrare non convenzionali e forse anche contraddittorie, eppure riflettevano le esperienze dei giovani, storie, ed emozioni.

Pubblicando i loro risultati in Geografia dei bambini , ricercatori delle Università di Birmingham e San Paolo hanno scoperto che il COVID-19 ha messo in netto rilievo le disuguaglianze esistenti e i meccanismi di esclusione socioeconomica nella periferia urbana del Brasile.

Hanno scoperto che, sebbene siano state riscontrate disuguaglianze strutturali in alcuni quartieri centrali di San Paolo, le comunità periferiche sono più emarginate poiché i trasporti pubblici scarsi e le lunghe distanze hanno ampliato il divario nell'accesso all'istruzione, il mercato del lavoro e il tempo libero.

Co-autore del rapporto Dr. Susanne Börner, Marie Curie Fellow presso l'Università di Birmingham, ha commentato:"Il superamento di questa rottura richiede di lavorare con i giovani per identificare e connettersi con le loro opinioni, esperienze, ed emozioni legate al loro ambiente locale e al cambiamento climatico globale, andando oltre il semplice ascolto. Giovani, senza spazio nelle arene istituzionali e per adulti, non si considerano parte della soluzione e percepiscono poche opportunità di miglioramento del quartiere. Preso in una lotta quotidiana per sbarcare il lunario, alcuni non riescono a pensare al di là delle loro necessità immediate."

Il Dr. Börner ha aggiunto che un senso di appartenenza e connessione è stato fondamentale per i giovani per iniziare a percepire se stessi come parte della soluzione. La fiducia e la fiducia erano fattori importanti con i giovani che non credevano necessariamente di avere un punto di vista prezioso.

Ciò ha reso la costruzione e il mantenimento della fiducia particolarmente rilevante nell'attuale contesto di COVID-19, che amplifica le condizioni attuali e future di vulnerabilità ed esacerba le carenze sistemiche nelle opportunità di apprendimento e coinvolgimento virtuali, aumentando ulteriormente il rischio che quei giovani già emarginati vengano lasciati indietro.

"Percepiamo importanti opportunità per i giovani di sviluppare un cambiamento, una relazione più sostenibile con il proprio ambiente:sperimentare un aumento dell'autostima ed essere in grado di comunicare meglio le questioni di interesse sia con i coetanei che con gli adulti, " ha detto il dottor Börner.

"Stimolare la leadership giovanile è fortemente connesso a emozioni come il divertimento e l'umorismo:il coinvolgimento dei giovani deve essere sia 'gioco' che prendere sul serio i giovani per incentivare la loro partecipazione e creare migliori relazioni tra giovani e adulti".