Circa il 42% dei distretti scolastici rurali negli Stati Uniti ha offerto un'istruzione completamente di persona a partire da febbraio, rispetto al solo 17% dei distretti urbani, secondo un nuovo sondaggio della RAND Corporation sui dirigenti dei distretti scolastici. Il modello opposto si è verificato per l'apprendimento completamente a distanza:il 29% dei distretti urbani ha offerto un'istruzione completamente remota rispetto al 10% dei distretti rurali e al 18% dei distretti suburbani.

La scelta dell'apprendimento di persona rispetto a quello a distanza ha importanti implicazioni. Oltre un terzo di tutti i distretti scolastici statunitensi che offrono una qualche forma di istruzione a distanza all'inizio del 2021 aveva abbreviato la giornata scolastica, e un quarto aveva ridotto i minuti didattici.

"Questo sondaggio mostra come la scelta dell'istruzione a distanza abbia ramificazioni che vanno oltre le preoccupazioni di vecchia data sulla qualità inferiore dell'istruzione a distanza., " ha detto Heather Schwartz, autore principale del rapporto e direttore del programma Pre-K to 12 Education Systems presso RAND, un ente di ricerca senza scopo di lucro. "I distretti rurali, che erano principalmente completamente di persona o ibridi, non hanno ridotto i minuti di istruzione tanto spesso quanto i distretti urbani, il che significa che gli studenti urbani di colore hanno probabilmente perso più tempo di insegnamento quest'anno scolastico rispetto alle loro controparti bianche nei distretti rurali".

Per compensare le sfide dell'apprendimento pandemico, molti distretti hanno aggiunto servizi. Più della metà dei distretti complessivi, e circa sette in 10 distretti urbani, ha offerto tutoraggio nel 2020-2021 e ha aumentato i minuti o la programmazione di apprendimento sociale ed emotivo.

L'indagine ha rilevato che circa otto distretti su 10 non hanno tagliato la spesa nel 2020-2021, e la maggior parte prevede di trascorrere lo stesso o più anno accademico successivo. Allo stesso modo, molti più distretti hanno assunto personale scolastico anziché licenziato quest'anno accademico, e la prospettiva per il prossimo anno sembra la stessa.

Due terzi dei distretti hanno perso alcune iscrizioni quest'anno accademico rispetto all'anno precedente, con un calo medio del 5%. Questo è il doppio dei distretti, e due volte più grande un declino, come l'anno prima.

Guardare avanti, i dirigenti distrettuali sono molto preoccupati per la carenza di supplenti, autisti di autobus e insegnanti in diverse aree disciplinari storicamente difficili da assumere per il 2021-2022.

La RAND ha inviato il sondaggio all'American School District Panel (ASDP) dal 21 gennaio al 5 marzo. Il rapporto si basa sulle risposte di 434 leader distrettuali di 48 stati e del Distretto di Columbia.

L'ASDP è il primo rappresentante nazionale nel suo genere, pannello longitudinale dei distretti scolastici negli Stati Uniti, fornire opportunità ai dirigenti delle organizzazioni distrettuali e di gestione della carta di informare la politica e la pratica.

Gli altri autori di "I distretti urbani e rurali mostrano un forte divario durante la pandemia di COVID-19:risultati del secondo sondaggio panel del distretto scolastico americano" sono Melissa Kay Diliberti, Lisa Berdie, David Grant, Gerald P. Hunter e Claude Messan Setodji.

RAND Istruzione e lavoro, una divisione di RAND, è dedicato al miglioramento dell'istruzione e all'espansione delle opportunità economiche per tutti attraverso la ricerca e l'analisi. I suoi ricercatori affrontano questioni politiche chiave nei sistemi educativi statunitensi e internazionali e nei mercati del lavoro, dalla scuola dell'infanzia alla previdenza.