Il Board of Education dello stato della Florida ha bandito la "teoria della razza critica" dalle aule delle scuole pubbliche giovedì, l'adozione di nuove regole avrebbe protetto gli scolari dai programmi di studio che potrebbero "distorcere gli eventi storici".

La mossa della Florida era ampiamente attesa mentre si intensificava il dibattito nazionale su come la razza dovrebbe essere usata come obiettivo nelle aule scolastiche per esaminare la tumultuosa storia del paese.

Il governatore repubblicano Ron DeSantis è apparso in video nella parte superiore della riunione del consiglio di amministrazione, sollecitando i suoi membri, molti dei quali ha nominato, adottare le nuove misure che ha affermato servirebbe agli studenti con i fatti piuttosto che "cercare di indottrinarli con l'ideologia".

Il movimento Black Lives Matter ha contribuito a portare le discussioni controverse sulla razza alla ribalta del discorso americano, e le aule sono diventate un campo di battaglia. I sostenitori sostengono che la legge federale ha preservato la disparità di trattamento delle persone sulla base della razza e che il paese è stato fondato sul furto di terra e lavoro.

Gli oppositori della teoria critica della razza affermano che agli scolari non dovrebbe essere insegnato che l'America è fondamentalmente razzista. I governatori e le legislature negli stati a guida repubblicana in tutto il paese stanno prendendo in considerazione o hanno firmato progetti di legge che limiterebbero il modo in cui gli insegnanti possono inquadrare la storia americana.

Entrambe le parti accusano l'altra di politicizzare l'istruzione in classe e di violare i diritti alla libertà di parola di innumerevoli persone limitando i punti di vista consentiti.

La legge della Florida richiede già alle scuole di fornire istruzione su una serie di fondamenti, compresa la Dichiarazione di Indipendenza, l'Olocausto e la storia afroamericana, ma gli argomenti sono stati spesso confusi. Attualità, comprese le uccisioni di persone di colore da parte della polizia, hanno intensificato i dibattiti.

Alcuni hanno chiesto un'interpretazione "fedele" della storia degli Stati Uniti che onori la fondazione del paese, come una ribellione contro l'oppressivo dominio britannico. Ma alcuni americani, in particolare i neri, Nativi americani, I latinoamericani e gli americani asiatici sostengono che spesso le prospettive di dissenso mancano nei libri di testo e nelle discussioni in classe.

Le nuove regole dicono che l'istruzione in classe "deve essere fattuale e obiettiva, e non può sopprimere o distorcere eventi storici significativi." Continua menzionando l'Olocausto, la schiavitù e la guerra civile, così come il movimento per i diritti civili e i contributi dei neri, Ispanici e donne al paese.

Ma fa anche menzione specifica di "teorie che distorcono gli eventi storici" che sono incoerenti con la politica del consiglio, compreso qualsiasi insegnamento che nega l'Olocausto o sposa la teoria critica della razza, che le nuove regole dicono afferma "che il razzismo non è solo il prodotto del pregiudizio, ma quel razzismo è radicato nella società americana e nei suoi sistemi legali al fine di sostenere la supremazia dei bianchi".

Durante la sua breve apparizione giovedì, DeSantis ha definito "oltraggioso" il modo in cui alcuni istruttori si discostano da ciò che lui e altri considerano i fondamenti della storia.

"Alcune di queste cose sono, Penso, veramente tossico, " DeSantis ha detto al consiglio scolastico. "Penso che causerà molte divisioni. Penso che indurrà le persone a pensare a se stesse più come membri di una razza particolare in base al colore della pelle, piuttosto che in base al contenuto del loro carattere e in base al loro duro lavoro e a ciò che stanno cercando di realizzare nella vita".

La Florida Education Association aveva invitato il consiglio a respingere la proposta.

L'associazione, che rappresenta gli insegnanti di tutta la Florida, ha invitato il consiglio a eliminare il linguaggio infiammatorio dalle regole proposte. Un particolare punto dolente era l'uso di "indottrinare" nella regola, che secondo il sindacato presenta una visione eccessivamente negativa dell'istruzione in classe. Quella parola, però, è rimasto nel regolamento adottato dal consiglio.

"Il compito degli educatori è quello di sfidare gli studenti con i fatti e consentire loro di mettere in discussione e pensare in modo critico alle informazioni, e questa è l'antitesi dell'indottrinamento, "Cathy Boehme, un sostenitore delle politiche pubbliche per l'associazione, detto al consiglio. "Non importa il nostro colore, sfondo o CAP, vogliamo che i nostri figli abbiano un'istruzione che dia l'onestà su chi siamo, integrità e come trattiamo gli altri, e il coraggio di fare ciò che è giusto."

Più di due dozzine di membri del pubblico hanno parlato sulla questione, le loro opinioni divise e appassionate. La riunione del consiglio, tenuto in un college statale a Jacksonville, è stato brevemente sospeso quando un oratore ha superato il suo limite di tempo e ha iniziato a cantare a sostegno degli insegnanti.

Una donna ha implorato il consiglio di rifiutare le nuove regole, dicendo che era importante che i bambini imparassero come l'eredità della schiavitù, la segregazione e Jim Crow ancora "crearono un campo di gioco irregolare per i neri".

Altri hanno parlato di come l'interpretazione della storia da parte di un individuo potrebbe riflettere programmi personali e pregiudizi che potrebbero portare al proselitismo dei bambini.

Le nuove regole vietano anche l'uso del Progetto 1619, un programma di classe generato da un progetto del New York Times che si concentra sull'insegnamento della schiavitù e della storia afroamericana. Il nome del progetto si riferisce all'anno comunemente ritenuto essere quando gli schiavi furono portati per la prima volta nell'America coloniale.

© 2021 The Associated Press. Tutti i diritti riservati. Questo materiale non può essere pubblicato, trasmissione, riscritto o ridistribuito senza permesso.