Gli studenti-atleti devono affrontare una serie unica di sfide che possono rendere difficile l’accesso ai supporti e ai servizi accademici. Queste sfide includono:
* Limiti di tempo: Gli studenti-atleti hanno spesso programmi fitti che includono allenamenti, giochi e viaggi. Ciò può rendere difficile trovare il tempo per incontrare consulenti accademici, tutor o altro personale di supporto.
* Aspettative accademiche: Spesso ci si aspetta che gli studenti-atleti mantengano un GPA elevato mentre partecipano anche al loro sport. Questo può essere un difficile atto di bilanciamento, soprattutto per gli studenti che hanno difficoltà a livello accademico.
* Barriere culturali: Gli studenti-atleti provenienti da culture diverse potrebbero non avere familiarità con i servizi di supporto accademico a loro disposizione. Potrebbero anche essere riluttanti a chiedere aiuto per paura di essere stigmatizzati.
* Barriere finanziarie: Gli studenti-atleti provenienti da famiglie a basso reddito potrebbero non essere in grado di permettersi di pagare i servizi di supporto accademico. Potrebbero anche essere riluttanti ad contrarre ulteriori debiti per pagare questi servizi.
Come risultato di queste sfide, gli studenti-atleti hanno meno probabilità rispetto agli altri studenti di accedere a supporti e servizi accademici. Ciò può avere un impatto negativo sul loro rendimento scolastico e sulla loro capacità di laurearsi.
Ci sono una serie di cose che possono essere fatte per aumentare l’accesso degli studenti-atleti ai supporti e ai servizi accademici. Questi includono:
* Fornire opzioni di pianificazione più flessibili: I servizi di supporto accademico dovrebbero essere disponibili in orari convenienti per gli studenti-atleti. Ciò può includere l'offerta di orari serali e nei fine settimana, nonché tutoraggio e consulenza online.
* Personalizzare i servizi di supporto accademico alle esigenze degli studenti-atleti: Gli studenti-atleti potrebbero aver bisogno di servizi di supporto accademico specifici adattati alle loro esigenze. Ad esempio, potrebbero aver bisogno di aiuto con la gestione del tempo, le capacità di studio o di scrittura.
* Creare un ambiente accogliente e inclusivo: Gli studenti-atleti dovrebbero sentirsi a proprio agio nel cercare aiuto per il supporto accademico. Ciò significa creare un ambiente in cui non siano stigmatizzati per le difficoltà accademiche.
* Fornire assistenza finanziaria: Gli studenti-atleti provenienti da famiglie a basso reddito potrebbero aver bisogno di assistenza finanziaria per pagare i servizi di supporto accademico. Questa assistenza potrebbe provenire dal dipartimento di atletica, dall'università o da donatori privati.
Implementando queste raccomandazioni, possiamo aumentare l’accesso degli studenti-atleti ai supporti e ai servizi accademici e aiutarli ad avere successo in classe.
Gli studenti-atleti devono affrontare una serie unica di sfide che possono rendere difficile l’accesso ai supporti e ai servizi accademici. Ciò può avere un impatto negativo sul loro rendimento scolastico e sulla loro capacità di laurearsi. Tuttavia, ci sono una serie di cose che possono essere fatte per aumentare l’accesso degli studenti-atleti a questi servizi, come fornire opzioni di programmazione più flessibili, adattare i servizi alle esigenze degli studenti-atleti, creare un ambiente accogliente e inclusivo e fornire finanziamenti. assistenza. Implementando queste raccomandazioni, possiamo aiutare gli studenti-atleti ad avere successo in classe e oltre.
