1. Pianificazione e preparazione anticipate :
- Gli studenti dovrebbero impegnarsi attivamente nella pianificazione universitaria ben prima dell'ultimo anno di scuola superiore. Ciò comporta la ricerca di college e programmi accessibili, la comprensione delle politiche e degli alloggi legati alla disabilità e l’esplorazione di opzioni di vita indipendenti.
2. Partecipazione al programma di transizione :
- Molte università offrono programmi o servizi di transizione progettati per assistere gli studenti con disabilità. Questi programmi spesso forniscono supporto accademico specializzato, consulenza sociale ed emotiva e assistenza nella navigazione tra le risorse e i servizi del college.
3. Divulgazione e documentazione sulla disabilità :
- Gli studenti devono rivelare la propria disabilità e fornire la documentazione adeguata all'ufficio servizi per disabili del college. Ciò garantisce che sia possibile organizzare sistemazioni adeguate in conformità con l'Americans with Disabilities Act (ADA).
4. Solida base accademica :
- La preparazione accademica è essenziale per il successo universitario. Gli studenti dovrebbero sviluppare forti abitudini di studio e capacità di autodifesa. La partecipazione a corsi o programmi di preparazione al college può aiutare a rafforzare le basi accademiche prima dell'inizio del college.
5. Capacità di autodifesa :
- Gli studenti dovrebbero sviluppare la capacità di difendere se stessi, esprimere i propri bisogni e cercare soluzioni adeguate. Ciò implica una comunicazione aperta e onesta con i professori, il personale dei servizi per disabili e altro personale di supporto.
6. Gestione e organizzazione del tempo :
- Una buona gestione del tempo e capacità organizzative sono cruciali al college. Gli studenti dovrebbero imparare a gestire i propri programmi, stabilire le priorità e rimanere organizzati per soddisfare le esigenze accademiche.
7. Supporto sociale ed emotivo :
- Costruire una rete di amici, familiari e docenti di supporto può fornire una solida base per il benessere emotivo e sociale. Anche aderire a organizzazioni studentesche o gruppi di supporto può favorire un senso di comunità.
8. Utilizzo delle risorse per l'accessibilità :
- Le università in genere offrono servizi di accessibilità che includono tecnologie assistive, formati di test alternativi, assistenza per prendere appunti e interpreti del linguaggio dei segni. Queste risorse sono essenziali per garantire la piena partecipazione alle attività accademiche ed extracurriculari.
9. Sviluppo del piano di alloggio :
- L'ufficio dei servizi per la disabilità lavorerà con lo studente per sviluppare un piano di alloggio personalizzato che delinei le modifiche specifiche e il supporto necessari per il successo accademico e la parità di accesso.
10. Collaborazione e comunicazione continue :
- Comunicare e collaborare regolarmente con l'ufficio dei servizi per i disabili e con i professori aiuta a garantire che le sistemazioni e le strategie di supporto rimangano efficaci e rispondenti a qualsiasi mutevole esigenza.
Affrontando questi fattori, gli studenti con disabilità possono aumentare le loro possibilità di una transizione agevole e di successo all’università, consentendo loro di impegnarsi pienamente nel loro percorso educativo e perseguire i propri obiettivi accademici e personali.
