Ipotesi: L'aumento del tempo sullo schermo nei bambini porta a una riduzione delle durate di attenzione.
Causa: Aumento del tempo dello schermo (variabile indipendente).
Effetto: Ridotta intervallo di attenzione (variabile dipendente).
Spiegazione:
* Questa ipotesi suggerisce che la causa (aumento del tempo dello schermo) influenza direttamente l'effetto (ridotta intervallo di attenzione).
* L'ipotesi implica una relazione causale tra le due variabili, dove un aumento del tempo dello schermo è il predittore e una riduzione della durata dell'attenzione è il risultato .
Nota: Questo è solo un esempio. Per essere un'ipotesi valida, deve essere verificabile e avere una chiara definizione operativa per ciascuna variabile. Questa ipotesi richiederebbe una ricerca per stabilire una correlazione tra tempo di schermo e attenzione e per escludere altre possibili spiegazioni per una ridotta intervallo di attenzione.
Ecco alcuni altri esempi:
* Ipotesi: Mangiare una dieta ad alto fibra riduce il rischio di sviluppare il cancro del colon.
* Ipotesi: L'esposizione al rumore forte può causare perdita dell'udito.
* Ipotesi: La mancanza di esercizio fisico aumenta il rischio di obesità.
Ricorda: Una forte causa ed effetto ipotesi identificherà chiaramente le variabili di causa ed effetto e suggerisce una possibile relazione tra loro.
