Quando si crea una pianificazione principale della scuola media ci sono alcune considerazioni. Tra questi, ciò di cui lo studente ha bisogno sono in termini di intervento o bisogni speciali; quali classi di base devono essere offerte e quali opzionali possono permettersi la scuola di offrire; personale che insegna credenziali; quali sono i problemi scolastici; la seconda popolazione di studenti di lingue e il numero di studenti di intervento Tier 2 e Tier 3. Tutte queste considerazioni devono essere comprese e affrontate al fine di sviluppare un programma di scuola media padronale praticabile.

Fondamenti preliminari

Inserire tutti i numeri di corso su un foglio di calcolo, per includere corsi di base e richieste di corsi aggiuntivi.

Calcola e segna quanti studenti occuperanno ciascun corso. Questo numero verrà utilizzato per determinare il numero di sezioni da offrire per ciascun corso.

Aumentare il numero di insegnanti disponibili per insegnare ciascuna sezione. La legge federale richiede che gli insegnanti siano "altamente qualificati" per insegnare nelle aree tematiche loro assegnate. Assicurati che gli insegnanti necessari siano altamente qualificati.

Progettazione del programma principale

Assegna a ogni sezione un numero. Inserisci tutti i corsi e ogni sezione su un foglio di calcolo.

Assegna un periodo di lezione per ogni numero di sezione. Usa i numeri dell'anno precedente se sono rimasti gli stessi. Trasferisci i compiti degli insegnanti, i numeri delle sezioni, i numeri delle stanze e i giorni della settimana se sono cambiati. Apporta eventuali altre modifiche necessarie.

Aggiungi periodi in cui gli insegnanti possono pianificare e preparare piani di lezione.

Esegui un controllo approfondito sul numero di incarichi per ciascun insegnante, per assicurarti che non superare qualsiasi accordo contrattuale. Ad esempio, se sono richiesti due periodi di preparazione al giorno, controlla la programmazione di ciascun insegnante per accertarti che ce ne siano due. Se un insegnante non è altamente qualificato per un argomento specifico, assicurati che l'insegnante non superi il numero di sezioni che è autorizzato a insegnare.

Assegnazione di stanze

Inserisci un numero di camera per ogni sezione.

Inserisci i giorni della settimana per ogni sezione in ogni stanza.

Illumina la pianificazione principale su una lavagna in modo che lo staff selezionato possa verificarne l'accuratezza e assicurare che tutti gli interessi abbiano stato considerato.

Suggerimento

Due o tre persone hanno familiarità con la pianificazione principale riesaminano la pianificazione per verificare la presenza di imprecisioni

Considera l'utilizzo di un programma software di amministrazione scolastica per facilitare lo sviluppo di un programma. Pearson School Systems o Catperra Software sono due di questi programmi.