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    I genitori adottivi di bambini bisognosi hanno bisogno di più sostegno

    Credito:CC0 Dominio Pubblico

    Mentre il sistema di affidamento degli Stati Uniti si allontana dal fare affidamento su programmi residenziali per bambini con bisogni emotivi e comportamentali complessi secondo il Family First Prevention Services Act del 2018, più di questi bambini altamente bisognosi saranno collocati in strutture di affidamento terapeutico (TFC) domiciliare. Ma, secondo uno studio condotto dai dottorandi della CUNY SPH Erika Tullberg e Wendy Vaughon, molti genitori affidatari della TFC non ricevono la formazione e il sostegno di cui hanno bisogno per fornire a questi bambini un ambiente stabile, supporto, e cure terapeutiche. Ciò si traduce in alti livelli di interruzioni del posizionamento, che sono associati a problemi sia emotivi che comportamentali tra i bambini.

    Nell'ambito di un progetto incentrato sull'implementazione di pratiche informate sul trauma in contesti TFC, i ricercatori hanno condotto focus group con genitori affidatari TFC che hanno esplorato diversi aspetti delle loro esperienze, identificato molteplici modi in cui hanno bisogno di sostegno, e fornito raccomandazioni per le agenzie di affidamento che cercano di mantenere genitori affidatari qualificati e aumentare la qualità e la stabilità dell'esperienza dei bambini nei programmi TFC.

    Tra l'altro, i partecipanti hanno affermato che una forte comunicazione e cooperazione con il personale dell'agenzia affidataria, trasparenza da parte dell'agenzia per quanto riguarda i bisogni specifici e la storia dei bambini prima del collocamento, e le strategie per la gestione delle transizioni degli assistenti sociali sia per i bambini che per i genitori affidatari li aiuterebbero a fornire la migliore assistenza possibile ai bambini e a ridurre al minimo le interruzioni.

    "Più programmi TFC possono anticipare e collaborare in modo proattivo con i genitori affidatari TFC per affrontare queste preoccupazioni, più è probabile che questi bambini vulnerabili ricevano cure coerenti e qualificate associate a emozioni positive, risultati comportamentali e di benessere dei bambini, " disse Tullberg.


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