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    L'apprendimento basato sugli interessi coinvolge gli australiani più anziani nel mondo digitale

    Il rapporto ha rilevato che il modello di partecipazione degli interessi all'insegnamento delle competenze digitali e dei social media ha aumentato la capacità di risoluzione dei problemi dei partecipanti senior e ha migliorato la loro fiducia. Credito:Swinburne University of Technology

    Gli australiani più anziani si impegnano meglio con il mondo digitale quando apprendono le competenze sui social media e attingono ai propri interessi rispetto a quando imparano solo le basi per andare online.

    In un nuovo rapporto intitolato 60+ Online:Coinvolgere gli anziani attraverso i social media e le storie digitali, I ricercatori di Swinburne rivelano che l'alfabetizzazione digitale degli anziani australiani migliora quando vengono insegnate loro competenze digitali utilizzando le loro storie e i loro interessi rispetto a quando viene insegnata loro la semplice funzionalità dell'accesso e del funzionamento online.

    Gli anziani australiani si sentono esclusi dall'era digitale

    Il rapporto rivela che gli anziani australiani sperimentano il più alto livello di esclusione digitale nel paese e c'è un "numero sproporzionato" di anziani che non capiscono, accesso o esperienza con le tecnologie online.

    Ciò può portare all'isolamento sociale, nonché a una ridotta partecipazione a servizi essenziali come il benessere e la salute e ai benefici economici dell'emergente società digitale.

    Ricercatore capo, Dottor Anthony McCosker, afferma che attraverso tre workshop di sviluppo delle competenze con australiani più anziani il team di ricerca mirava ad accendere gli interessi dei partecipanti nel mondo digitale e nei social media spostando l'attenzione dall'insegnamento del lato operativo di Internet, all'apprendimento attraverso il lato creativo.

    "Volevamo coinvolgere gli anziani nell'apprendimento dell'alfabetizzazione digitale riducendo l'apprendimento di pulsanti e passaggi, ma piuttosto suscitando il loro interesse nel raccontare storie attraverso il video digitale, e condivisione attraverso i social media, " lui dice.

    "Abbiamo co-progettato il modello di officina, e ha finito per concentrarsi su tre opzioni di argomento:storie personali o locali, gruppi sociali o club, e una passeggiata nel quartiere locale."

    Il dott. McCosker afferma che la ricerca ha rilevato che "la creazione di contenuti significativi e la condivisione gestita dei social media" si sono dimostrati l'impulso per gli anziani non solo a sviluppare nuove competenze digitali, ma anche a conoscere la sicurezza di Internet, sicurezza e privacy e interagire con gli altri online.

    Workshop supportati dal gruppo Facebook chiuso

    Dice che molto dell'apprendimento e della condivisione da parte dei partecipanti è avvenuto attraverso un gruppo Facebook chiuso che ha permesso ai partecipanti di lavorare con fiducia verso un obiettivo comune di creare contenuti che sarebbero felici di condividere con la famiglia, amici o anche pubblicamente.

    "Nel processo, affrontiamo questioni chiave per gli anziani in materia di sicurezza e protezione online, impostazioni della privacy, comunicare e interagire con gli altri online, scaricando e imparando nuove app, " dice il dottor McCosker.

    Il cambiamento tecnologico "frustrante" per gli anziani australiani

    Dice che il cambiamento tecnologico è visto come frustrante da molti australiani più anziani che si sentono esclusi dall'era digitale.

    Il rapporto ha rilevato che il modello di partecipazione degli interessi all'insegnamento delle competenze digitali e dei social media ha aumentato la capacità di risoluzione dei problemi dei partecipanti senior e ha migliorato la loro fiducia.

    Ha anche migliorato le competenze digitali strategiche, isolamento ridotto tra le persone coinvolte e interazione sociale supportata con i gruppi della comunità, organizzazioni e servizi pubblici e sanitari attraverso i canali digitali.

    "I nostri risultati dimostrano il valore del modello di partecipazione degli interessi e indicano i modi in cui può essere ulteriormente sviluppato in un programma più ampio e adattabile che coinvolga gli anziani nell'apprendimento della narrazione digitale e dell'uso dei social media, "trova.

    "Anche se l'accesso rimane un problema da affrontare, è il divario di partecipazione che è diventato più pressante per gli anziani come fattore di esclusione digitale.

    "Prendendo di mira la produzione di contenuti digitali creativi e l'interazione sociale, il modello 60+ Online si impegna esplicitamente con la vita personale degli anziani e i contesti comunitari.

    "La creazione e la condivisione di immagini o altri contenuti multimediali digitali mette in primo piano motivazioni e interessi personali e può aiutare a porre maggiore enfasi sull'interazione sociale.

    "C'è una vasta gamma di ragioni per cui gli anziani evitano di utilizzare le tecnologie dei social media. Tuttavia, ci sono prove che suggeriscono che l'impegno strategico con le piattaforme social può aiutare a incorporare una gamma più ampia di competenze digitali nella vita quotidiana degli anziani e migliorare le connessioni sociali".


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