L'apprendimento integrato nel lavoro aiuta a preparare gli studenti al mondo del lavoro. Coinvolge gli studenti che collaborano con l'industria e i partner della comunità come parte del loro corso di laurea. Può essere un'esperienza immersiva in cui gli studenti partecipano a stage, tirocini o tirocini, o un'esperienza virtuale o nel campus in cui gli studenti sono impegnati nella consulenza, progetti o simulazioni con partner del settore. Ma attualmente non sta preparando adeguatamente gli studenti per il tipo di posto di lavoro che ci aspetta.

L'apprendimento integrato nel lavoro è stato a lungo una parte dell'assistenza infermieristica, insegnamento e lauree in scienze della salute. Ma dopo che una strategia nazionale nel 2015 ha raccomandato un'applicazione molto più ampia, le università hanno iniziato ad applicare questo tipo di apprendimento ad altre materie.

Man mano che sempre più posti di lavoro diventano digitali, gli studenti hanno bisogno di competenze tecnologiche. L'apprendimento integrato nel lavoro deve preparare gli studenti in modo che possano perseguire i loro obiettivi di carriera e offrire loro un'istantanea del futuro digitale.

Parte di questo significa incorporare la tecnologia nell'apprendimento integrato nel lavoro. La tecnologia non è attualmente in prima linea nel modo in cui è progettato l'apprendimento integrato nel lavoro e questo è qualcosa che gli educatori devono affrontare. L'apprendimento integrato nel lavoro non dovrebbe solo sviluppare le capacità degli studenti nell'uso della tecnologia, ma anche mostrare loro come sta cambiando il modo in cui lavoriamo.

Che aspetto ha l'apprendimento integrato nel lavoro di successo?

L'apprendimento integrato nel lavoro dovrebbe aiutare gli studenti a raggiungere il successo professionale nel lavoro moderno. Per alcuni, questo può essere garantire un posto in un corso di laurea o ottenere un ruolo di laureato a tempo pieno. Per altri questo può significare lavoro di portfolio, o assumendo ruoli contrattuali e di tipo gig che danno loro la flessibilità di perseguire altri impegni, come costruire la propria attività o prendersi cura degli altri.

Per una buona esperienza di lavoro pratico, gli studenti devono preparare ricercando e comprendendo dove sono basati e come comportarsi in modo appropriato e sicuro. Gli studenti possono prepararsi con i moduli online. I moduli aiuterebbero a preparare gli studenti alla gestione dei rischi e degli incidenti critici, sicurezza e salute sul lavoro, e condotta professionale. Comprendere la condotta professionale è importante per gli studenti internazionali desiderosi di acquisire esperienza sul posto di lavoro, ma non hanno familiarità con le norme o la cultura del posto di lavoro australiano.

Anche gli studenti devono riflettere sulla propria esperienza lavorativa attraverso attività e valutazioni. Strumenti di riflessione online (come blog, riviste ed e-portfolio) possono aiutare gli studenti a collegare il loro apprendimento in classe con ciò che hanno appreso durante il tirocinio, durante uno stage o un tirocinio. Possono ponderare le differenze tra la teoria e il modo in cui le cose vengono fatte in tempo reale.

La riflessione sviluppa la consapevolezza di sé:cosa fanno bene, come stanno lottando e dove devono migliorare? riflessione tra pari, abilitato da wiki, forum di discussione e social media consentono inoltre agli studenti di condividere problemi e sentirsi meno isolati.

Finalmente, i datori di lavoro devono dare agli studenti un approccio costruttivo feedback sui loro punti di forza e le aree che devono migliorare per fare bene nell'ambiente di lavoro di oggi. Il feedback può essere facilitato attraverso sondaggi online e strumenti come Zoom e Skype che collegano supervisori e docenti sul posto di lavoro per tenere traccia dei progressi degli studenti e discutere i problemi che sorgono. Questi costituiscono buone alternative alle visite al sito, e sono più efficienti per grandi coorti di studenti e tirocini o tirocini remoti.

Questi sono tutti modi in cui la tecnologia può essere utilizzata per massimizzare i risultati dell'apprendimento integrato nel lavoro che non vengono pienamente realizzati ora. Un esempio chiave è il passaggio alla modalità fuori sede, che riduce le barriere per gli studenti che non possono recarsi al campus. Facilitazione attraverso webinar, riunioni virtuali e video clip di dimensioni ridotte possono raggiungere un gran numero di studenti in modo più efficiente.

Sviluppare la mentalità e le capacità per il lavoro futuro

Le università e i coordinatori dell'apprendimento integrato del lavoro presso tali università (accademici) sono responsabili della progettazione di questi programmi.

Affinché abbiano successo, dovrebbero essere rivisti regolarmente per esporre gli studenti a un lavoro rivolto al cliente e basato sulla costruzione di relazioni. Invece di inserire gli studenti di contabilità nel libro paga o nella fatturazione, che rischiano di diventare pesantemente automatizzati, fargli osservare le istruzioni del cliente, riunioni ombra e un quadro più ampio processi di quadro più ampio come il budget, previsione e analisi dei rischi.

I laureati cambiano spesso lavoro, quindi hanno bisogno di applicare le loro abilità e conoscenze in nuovi ambienti man mano che vanno.

Un modo per farlo è incoraggiare gli studenti a riflettere sulle sfide che hanno dovuto affrontare nell'applicare le proprie abilità negli ambienti di lavoro e identificare strategie per gestirlo.

L'apprendimento integrato nel lavoro dovrebbe essere progettato per richiedere agli studenti di collaborare con l'industria per risolvere problemi autentici, prendere decisioni, diventare digitalmente alfabetizzati e gestire le crisi che simulano il mondo reale.

Gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a sfidare lo status quo, diventare lavoratori critici che hanno la sicurezza di parlare e guidare il cambiamento in un futuro frenetico e turbolento.

Finalmente, l'apprendimento integrato nel lavoro dovrebbe esporre gli studenti a pratiche e tecnologie all'avanguardia, come il lavoro virtuale attraverso la tecnologia basata sul web.

L'apprendimento integrato nel lavoro deve essere attentamente progettato con preparazione, riflessione e feedback in prima linea e tecnologia utilizzata per massimizzare ciascuno. Dovrebbe riflettere la pratica corrente sul posto di lavoro e preparare gli studenti ad avere successo nel futuro del lavoro.

Questo articolo è stato originariamente pubblicato su The Conversation. Leggi l'articolo originale.