La cultura lad nelle università inglesi è spesso percepita dal personale universitario come implicante un comportamento "estremo" e portato avanti solo da una manciata di "mele marce" piuttosto che come una cultura diffusa che favorisce molestie e violenze di genere.

Ma nuove ricerche, guidato dalla Lancaster University, dice che questa percezione deriva da vari fattori, tra cui molti membri del personale con una comprensione limitata della cultura giovanile che riflette il modo in cui viene rappresentata nei media.

C'era l'idea che fosse evidente solo negli spazi sociali, soprattutto locali che vendevano alcolici.

C'era una percezione comune che la cultura lad non fosse visibile al personale perché non frequentava gli spazi in cui si verificavano pratiche laddish.

Le interviste hanno anche suggerito che, poiché il personale non l'ha visto, non sapeva quanto fosse diffuso.

Solo i casi "gravi" vengono segnalati al personale. La maggior parte degli incidenti non viene segnalata perché gli studenti percepiscono il comportamento come "la norma" e troppo comune per essere segnalato.

La carta, intitolato "Ho la sensazione che probabilmente è piuttosto brutto... ma poiché non lo vedo, Non lo so:le prospettive del personale sulla "cultura dei ragazzi" nell'istruzione superiore" è il primo del suo genere a concentrarsi sulle prospettive del personale piuttosto che sulle opinioni degli studenti.

È stata intrapresa da Carolyn Jackson, un Professore di Genere e Educazione presso il Dipartimento di Ricerca Educativa della Lancaster University e Vanita Sundaram, un professore di educazione presso l'Università di York.

Sono state effettuate interviste faccia a faccia e telefoniche con oltre 70 dipendenti in sei università in Inghilterra (nord e sud, campus e non campus e nuove e vecchie università).

Gli intervistati includevano pro-vicerettori, presidi, funzionari sindacali studenteschi, docenti, ufficiali universitari, e personale previdenziale e assistenziale.

Lo studio ha esaminato il modo in cui il personale ha compreso la cultura dei ragazzi, se pensavano che fosse un problema, dove era visibile, a chi e perché.

Altri risultati includevano:

• Alcuni membri dello staff hanno visto il ragazzo culturale come in gran parte non problematico e hanno evidenziato aspetti positivi tra cui "legame maschile" e "ridere"
• La maggior parte del personale associava il laddismo principalmente agli uomini, ma una percentuale suggeriva che le donne potevano essere "cattive quanto gli uomini".
• Il personale di tutte le istituzioni ha identificato la cultura giovanile come un comportamento apertamente sessista e includeva atteggiamenti e comportamenti umilianti nei confronti delle donne.

"Gli intervistati hanno fornito una pletora di esempi, inclusi quelli fisici, verbale, azioni visive e sessualizzate da vergognare, umiliare, umiliare, oggettivare e intimidire le studentesse in relazione al loro genere, sessualità ed etnia, "dice l'articolo.

"Mentre il laddismo era percepito come coprente una serie di pratiche, Il sessismo e la misoginia sono stati spesso narrati come alla base di questi. "Lo studio afferma che esiste un quadro complesso relativo alla visibilità della cultura giovanile, molestie e violenze sessuali. In alcuni casi la cultura giovanile è sempre più visibile grazie soprattutto all'attenzione dell'Unione Nazionale Studenti, Universities UK (la voce delle università nel Regno Unito) e la stampa.

"Però, la nostra ricerca suggerisce che a livello istituzionale le percezioni sulla visibilità e la prevalenza della cultura lad sono fortemente influenzate da come viene concettualizzata e, in modo correlato, a chi è visibile, "dicono gli autori.

"Nonostante il personale riconosca che il sessismo, le molestie sessuali e la violenza sono centrali nella cultura giovanile, discorsi dominanti che associano la cultura giovanile a manifestazioni pubbliche di turbolenza alimentate dall'alcol significano che molti dei casi "quotidiani" meno estremi di molestie e violenze sessuali in un'ampia gamma di contesti universitari sono resi invisibili".