I bambini apprendono più informazioni sulle finanze dai loro genitori rispetto a qualsiasi altra fonte, ricerche precedenti hanno dimostrato. Il processo attraverso il quale i genitori trasmettono questa conoscenza ai propri figli è noto come "socializzazione finanziaria".

Gran parte della letteratura esistente sulla socializzazione finanziaria si concentra su due cose:l'esempio che i genitori danno ai propri figli, e ciò che mamme e papà insegnano direttamente ai loro figli sui soldi. Però, la ricerca spesso trascura un terzo elemento importante:dare ai bambini pratica pratica nella gestione del denaro, afferma un nuovo documento scritto dalla studentessa di dottorato dell'Università dell'Arizona Ashley LeBaron.

Il documento "La pratica rende perfetti:l'apprendimento esperienziale come metodo di socializzazione finanziaria, " pubblicato in Journal of Family Issues , esplora l'importanza dei genitori che danno ai bambini un'esperienza nel mondo reale con denaro per aiutarli a prepararli finanziariamente per l'età adulta. Lo studio suggerisce che la ricerca futura dovrebbe considerare questo tipo di apprendimento esperienziale come un terzo metodo chiave di socializzazione finanziaria.

I genitori possono far fare pratica ai propri figli con i soldi in vari modi. Potrebbero dare loro un'indennità regolare, pagarli per compiti che vanno al di là delle normali faccende domestiche, premiare buoni voti con denaro, o incoraggiali a risparmiare per acquisti speciali o donazioni di beneficenza. Le specifiche non contano davvero, né la quantità di denaro, che può variare in base alla situazione finanziaria della famiglia, ha detto LeBaron.

L'importante è che i genitori diano ai bambini un'esperienza pratica con i soldi in anticipo, quando la posta in gioco è ancora bassa.

"Se i ragazzi usano per la prima volta una carta di credito o devono lavorare o devono risparmiare qualcosa o avere un conto in banca è quando sono da soli, non è un buon momento per esercitarsi, " ha detto LeBaron, uno studente di dottorato presso la Norton School of Family and Consumer Sciences presso l'UA College of Agriculture and Life Sciences.

"È importante che i genitori diano ai bambini esperienze finanziarie adeguate all'età quando li monitorano, " Ha detto LeBaron. "Lascia che commettano errori così puoi aiutarli a imparare da loro, e aiutarli a sviluppare abitudini prima di mettersi da soli, quando le conseguenze sono molto più grandi e hanno a che fare con grandi quantità di denaro".

LeBaron e i suoi collaboratori della Brigham Young University hanno intervistato 115 partecipanti allo studio, di cui 90 studenti universitari di età compresa tra 18 e 30 anni, così come alcuni dei genitori e dei nonni di quegli studenti. Hanno chiesto agli studenti cosa e come i loro genitori hanno insegnato loro sul denaro, e nel caso di genitori e nonni, hanno anche chiesto cosa e come hanno insegnato ai propri figli il denaro.

La maggior parte dei partecipanti ha affermato di aver avuto una sorta di esperienza con il denaro in gioventù, e consideravano quell'esperienza estremamente preziosa per prepararli a gestire il denaro da soli. Coloro che non hanno avuto quel tipo di esperienze avrebbero voluto che avessero.

Sulla base delle interviste, LeBaron e i suoi collaboratori hanno identificato tre temi principali attorno a ciò che i partecipanti hanno imparato dalle esperienze finanziarie che hanno ricevuto da bambini:come lavorare sodo, come gestire i soldi e come spendere saggiamente. I ricercatori hanno anche identificato tre motivi principali per cui i genitori hanno affermato di aver fornito ai propri figli un'esperienza pratica con il denaro:aiutarli ad apprendere abilità finanziarie, acquisire valori finanziari e diventare indipendenti.

LeBaron, chi è un millenario, ha detto che era interessata a studiare la socializzazione finanziaria in parte a causa del persistente stereotipo secondo cui i millennial sono cattivi con i soldi. Ha iniziato a chiedersi se forse alle generazioni più giovani non fosse stato dato lo stesso livello di esperienze pratiche con i soldi che avevano i loro genitori e nonni.

Sebbene LeBaron non disponga ancora di dati per supportare tali differenze generazionali, sospetta che molti genitori oggi potrebbero esitare a fidarsi dei propri figli con i soldi, e questo potrebbe essere problematico lungo la linea.

"Penso che sia difficile per i genitori, A volte, lasciare che i loro figli commettano errori, " Ha detto LeBaron. "Si è tentati di proteggere i bambini da tutto ciò che riguarda il denaro, ma è molto importante che i genitori mettano presto i soldi nelle mani dei bambini in modo che possano esercitarsi a lavorare per questo, gestirlo e imparare a spenderlo saggiamente."

Idealmente, LeBaron ha detto, i genitori insegneranno ai loro figli il denaro attraverso la modellazione, spiegazione ed esperienza pratica.

"L'approccio migliore è una combinazione, dove i genitori danno il buon esempio, stanno aprendo, conversazioni in corso sui soldi, e i bambini hanno l'opportunità di esercitarsi, " ha detto. "Se i genitori stanno facendo tutte e tre queste cose, ci sono davvero buone possibilità che i loro figli imparino importanti lezioni sul denaro".