I finanziamenti per le scuole pubbliche del Michigan sono diminuiti più drasticamente di qualsiasi altro stato nell'ultimo quarto di secolo, rileva un nuovo rapporto della Michigan State University.

Gli educatori sono stati costretti a soddisfare i crescenti standard accademici con finanze inadeguate, sostengono gli autori dello studio. Però, la loro ricerca mostra che il Michigan potrebbe dare alle scuole i dollari di cui hanno bisogno se i politici dedicassero la stessa quota dell'economia statale al sostegno dell'istruzione come hanno fatto un decennio fa.

Le entrate totali per le scuole del Michigan sono diminuite del 30 percento dal 2002 quando sono state adeguate all'inflazione, il rapporto mostra. Nel frattempo, Il Michigan è in fondo alla classifica per la crescita della competenza in matematica e lettura.

"Il Michigan ha cercato di migliorare le scuole a basso costo, concentrandosi su una maggiore responsabilità e scelta della scuola, "ha detto David Arsen, Professore MSU di politica dell'istruzione e autore principale dello studio. "Per rendere efficaci queste politiche, devono essere abbinati a finanziamenti adeguati. Ci siamo presi in giro pensando di poter andare avanti tagliando i fondi per le scuole.

"Non dobbiamo più aspettare. Sappiamo che non funziona."

Arsen descrive in dettaglio un piano per trasformare i finanziamenti K-12 in "Michigan School Finance at the Crossroads:A Quarter Century of State Control". Il rapporto, co-autore degli studenti di dottorato MSU Tanner Delpier e Jesse Nagel, fornisce anche una panoramica completa e un'analisi delle tendenze a partire dal passaggio del 1994 della storica proposta di legge A, che ha in gran parte spostato i finanziamenti dai distretti scolastici locali allo stato.

"Il nostro obiettivo è fornire informazioni, da un lungo periodo di ricerca e osservazione, che guiderà una rivalutazione del modo in cui finanziamo le scuole, " ha detto Arsen. Hanno scoperto che, dopo aver aggiustato per l'inflazione, I finanziamenti per l'istruzione del Michigan nel 2015 erano solo l'82% di quelli del 1995, peggio di qualsiasi altro stato.

Oggi, Il Michigan copre meno di un terzo dei costi per l'istruzione speciale richiesta a livello federale, il che significa che i distretti scolastici dedicano, in media, $ 500 per studente di dollari di istruzione generale ogni anno per pagare tali servizi. Inoltre, gli studenti provenienti da famiglie a basso reddito rappresentano ora la metà di tutti gli studenti, ma il sostegno statale per alunno per loro è diminuito ancora più bruscamente, del 60 per cento.

Il rapporto valuta lo studio del 2018 della Michigan School Finance Research Collaborative, o MSFRC, e avanza una serie completa di raccomandazioni politiche.

Gli autori approvano il costo base stimato di MSFRC di $ 9, 590 per educare uno studente tipico a soddisfare gli standard di rendimento statali e raccomandare ulteriori pesi di finanziamento per gli studenti che vivono in povertà, Studenti di lingua inglese e studenti di educazione speciale. Gli autori stimano anche le entrate aggiuntive necessarie per attuare queste politiche, compresa la scuola materna universale.

Sebbene non prescrivano fonti specifiche, Arsen e i suoi coautori affermano che i legislatori devono trovare nuove entrate per aumentare le casse statali per l'istruzione. Ciò può verificarsi attraverso cambiamenti nelle vendite, politica delle imposte sul patrimonio o sul reddito, controllo più rigoroso delle spese fiscali e consentendo ai distretti locali di riscuotere miglia di miglioramento approvate dagli elettori.

"I cittadini sosterranno la fornitura di finanziamenti aggiuntivi alle scuole se sapranno come verranno spesi i soldi, e credono che le entrate siano state aumentate in modo equo, " Arsen ha detto. "Fornire quelle risorse alle scuole è ben alla portata dello stato nella nostra economia attuale. Questo è ciò che è necessario per gettare le basi per l'importante lavoro di insegnamento e apprendimento".