Un nuovo rapporto dei Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie conferma ciò che troppi studenti in tutto il paese già sanno:l'incidenza degli omicidi di massa nei campus scolastici è aumentata vertiginosamente negli ultimi anni, come ha il loro pedaggio.

Tra il 1994 e il 2018 ci sono stati 38 furti scolastici che hanno provocato più vittime. Cinque di questi si sono verificati durante l'anno accademico 2017-2018, che si è conclusa a giugno, e altri tre erano nell'anno scolastico 2016-2017, secondo uno studio nell'edizione di venerdì del CDC's Rapporto settimanale su morbilità e mortalità .

Tutto detto, 121 persone sono morte in omicidi scolastici con più decessi nel periodo di 24 anni. Ma 29 di quelle morti, che rappresentano quasi un quarto del totale, sono state sparatorie avvenute in soli tre incidenti durante l'ultimo anno scolastico completato. Diciassette studenti e insegnanti sono stati uccisi il 14 febbraio, 2018, alla Marjory Stoneman Douglas High School di Parkland, Fla., 10 sono stati uccisi tre mesi dopo alla Santa Fe High School in Texas, e due studenti sono stati uccisi alla scuola superiore azteca in Aztec, N.M., prima che il killer si togliesse la vita.

Durante l'anno scolastico 2017-2018, la probabilità di uno studente americano di morire in una sparatoria a scuola era di una su 2 milioni. Questo è stato di gran lunga il più alto nell'intero periodo studiato, i ricercatori del CDC hanno scoperto.

Contando solo gli incidenti fino a giugno 2017, gli spasmi della violenza hanno mietuto vittime secondo schemi che riflettono la struttura della nazione:le femmine morivano tanto quanto i maschi, e due terzi delle vittime erano bianchi. La maggior parte degli omicidi è avvenuta nelle scuole urbane o suburbane.

C'era un'eccezione. Quasi un quarto delle vittime aveva tra i 5 ei 9 anni.

Tra quelli con motivi noti, gli autori erano più spesso spinti da un desiderio di ritorsione. Nel 39% di questi incidenti, si pensava che l'assassino avesse reagito al bullismo, rivalità tra gruppi di pari, o un brutto voto. L'attività legata alle bande è stata vista come un fattore nel 34% degli incidenti, e le "dispute interpersonali" hanno avuto un ruolo nel 29% di esse. (In ogni evento è stato considerato più di un motivo.)

Ma sebbene le sparatorie nelle scuole di massa attirino l'attenzione rapita della nazione, il loro numero e il loro tributo sono sminuiti dal ritmo quotidiano della violenza uno contro uno che si verifica all'interno e intorno alle scuole della nazione.

Poco più di tre quarti di tutti gli omicidi scolastici sono avvenuti in un singolo atto di violenza uno contro uno, i ricercatori del CDC hanno scoperto. Questi incidenti tendevano a verificarsi nelle scuole urbane (60 percento), e spesso coinvolgevano un adolescente afroamericano perpetratore (il 39% di quelli identificati per etnia o razza) e una vittima di sesso maschile afroamericano (53 percento di quelli identificati per etnia).

Infatti, il tasso di omicidio di una singola vittima era 8,27 volte superiore per i giovani neri non latini rispetto ai giovani bianchi non latini, lo studio ha trovato.

Quelle statistiche cupe "sono coerenti con i dati nazionali" che mostrano non solo un rischio più elevato di decessi per omicidio nelle aree urbane, ma tassi più elevati di morte per omicidio tra i giovani delle minoranze, ha scritto il team del CDC.

L'attività legata alle bande è stata citata come motivo nel 58 percento di questi omicidi. Ma altre realtà quotidiane che scatenano adolescenti impulsivi:dispute interpersonali, ritorsione, problemi di appuntamenti con il partner - sono stati citati come motivi in ​​quasi tre quarti di questi omicidi.

Circa il 63% degli omicidi a scuola sono stati commessi con un'arma da fuoco, tipicamente nelle mani di un adolescente. Gli accoltellamenti hanno rappresentato il 24% di questi decessi, e l'8 per cento era dovuto alla forza contundente.

Era molto più probabile che le pistole venissero usate negli omicidi scolastici a "vittime multiple". Tra il 1994 e il 2018 115 delle 121 vittime che perirono in tali incidenti, il 95%, morirono a colpi di arma da fuoco. L'accoltellamento ha causato due vite, e il trauma da corpo contundente è stata la causa della morte in quattro omicidi nelle scuole che hanno coinvolto più di una vittima.

Tra il 2004 e il 2016, gli omicidi scolastici di ogni genere hanno causato la morte di 423 persone, i ricercatori hanno scoperto. È più o meno la capienza di un jumbo jet Boeing 747.

Sulla scia delle sparatorie a Parkland, l'amministrazione Trump e la National Rifle Assn. hanno chiesto la formazione e l'armamento degli insegnanti e dei dirigenti scolastici in modo che possano rispondere alle esplosioni di violenza. E il 2 gennaio la Marjory Stoneman Douglas High School Public Safety Commission ha emesso un appello per consentire ad alcuni insegnanti di portare armi nel campus.

I legislatori di 19 stati hanno proposto progetti di legge per consentire o espandere la presenza di armi nelle scuole K-12, secondo il Giffords Law Center per prevenire la violenza armata; nessuno ci è riuscito finora. Almeno otto stati attualmente consentono, o non vietare espressamente, armi nascoste nelle scuole K-12.

Dottoressa Rebecca Cunningham, un medico di emergenza presso l'Università del Michigan che ha studiato il bilancio delle armi da fuoco sui bambini, ha detto di essere rimasta colpita dall'analisi del nuovo studio sulle motivazioni degli assassini. Se un perpetratore ha ucciso una o più persone, le sue azioni erano spesso una risposta a controversie interpersonali, bullismo, insulti, rotture o delusioni romantiche, lei disse.

"C'è molta spinta per le persone a saltare alla conclusione che si tratta di omicidi legati alle gang", ha detto Cunningham. Ma in tre quarti degli omicidi scolastici di una sola vittima e quasi il 90% degli omicidi scolastici di più vittime, Le "cose ​​tipiche degli adolescenti" erano viste come un fattore. "Bullismo, parlare schifo, qualcuno che parla della tua ragazza, questo è comune, e quelli sono in genere i conflitti che si intensificano, " lei disse.

Quando i bambini non hanno accesso alle armi da fuoco, queste controversie si risolvono spesso a scazzottate ea volte con i coltelli; in entrambi i casi, le morti multiple sono più rare, ha detto Cunningham. Quando le armi da fuoco sono più facilmente disponibili, lei disse, "questi si intensificano per diventare incidenti più letali".

Una casa su tre negli Stati Uniti con bambini sotto i 18 anni ha un'arma da fuoco, e nel 43 per cento di quelle case, è tenuto sbloccato e caricato, Cunningham e i suoi colleghi hanno recentemente riportato sul New England Journal of Medicine.

Cunningham ha anche affermato che le scuole devono fare di più per istruire studenti e amministratori nelle competenze di cui hanno bisogno per disinnescare situazioni potenzialmente violente, e i dirigenti scolastici hanno bisogno di strumenti migliori e più risorse per identificare e aiutare i bambini con l'uso di sostanze e altri problemi che li rendono combustibili.

©2019 Los Angeles Times
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