Gli studi hanno dimostrato che gli studenti neri sono soggetti a tassi disciplinari più elevati rispetto ai bianchi, con conseguente numero di esiti di vita negativi, compreso il coinvolgimento nel sistema di giustizia penale.

Utilizzando i dati federali che coprono 32 milioni di studenti in 96, 000 scuole K-12, i ricercatori della Princeton University hanno studiato il grado in cui le disparità razziali nell'azione disciplinare negli Stati Uniti sono correlate alle misure di pregiudizio razziale a livello di contea.

Dopo aver abbinato due diversi set di dati, uno sui pregiudizi razziali e l'altro sui rapporti disciplinari nelle scuole, i ricercatori mostrano che gli studenti neri hanno sperimentato tassi di sospensione più elevati, espulsione, arresti nelle scuole e rinvii delle forze dell'ordine rispetto agli studenti bianchi. Questo divario era maggiore nelle contee con più pregiudizi razziali.

I loro risultati sono stati pubblicati il ​​2 aprile nel Atti dell'Accademia Nazionale delle Scienze .

"La nostra ricerca si unisce a una vasta gamma di altri risultati che suggeriscono che il pregiudizio razziale sta contribuendo alle disparità disciplinari, "ha detto Stacey Sinclair, co-autore principale dello studio e professore di psicologia e affari pubblici presso la Woodrow Wilson School of Public and International Affairs di Princeton. "In termini di correzione della politica, è difficile dire cosa sarebbe. La nostra particolare ricerca identifica una relazione tra pregiudizi razziali e disparità disciplinari, ma non specifica le ragioni di questa relazione".

Sinclair ha lavorato con Travis Riddle, un ricercatore post-dottorato presso il Dipartimento di Psicologia di Princeton, sullo studio. La coppia ha combinato i dati del Dipartimento dell'Istruzione e del Progetto Implicito, un'organizzazione senza scopo di lucro che raccoglie dati sui pregiudizi delle persone.

Il Dipartimento della Pubblica Istruzione conduce un sondaggio ogni due anni, raccogliere dati sui tassi di azioni disciplinari suddivisi per razza. Project Implicit raccoglie informazioni sui pregiudizi razziali da persone che utilizzano Internet, compresa la contea in cui vive l'intervistato.

Utilizzando un modello statistico, i ricercatori hanno stimato il pregiudizio razziale registrato da 1,6 milioni di intervistati che hanno visitato il sito Web di Project Implicit a livello di contea, corrispondenza di tali risposte con i dati del Dipartimento della Pubblica Istruzione. I ricercatori hanno utilizzato i dati dal 2015 al 2016, analizzando poco più di 3, 100 contee; ci sono attualmente circa 3, 200 contee negli Stati Uniti.

I ricercatori hanno studiato i pregiudizi razziali in relazione a cinque azioni disciplinari comuni:arresti a scuola, espulsioni, rinvii delle forze dell'ordine, e sospensioni scolastiche ed extrascolastiche.

Per ogni provvedimento disciplinare, gli studenti neri erano soggetti a tariffe più alte rispetto ai bianchi. Questo era particolarmente alto con le sospensioni; Il 13,46 percento degli studenti neri ha ricevuto sospensioni fuori dalla scuola rispetto al 3,5 percento degli studenti bianchi. Questo è quasi quattro volte superiore per i neri rispetto ai bianchi.

"Questi risultati disciplinari possono essere particolarmente dannosi per gli studenti. Gli studi hanno dimostrato che gli arresti nelle scuole, Per esempio, sono stati associati ad un aumentato rischio di assumere comportamenti antisociali, e con l'abbandono della scuola, " ha detto Riddle.

I ricercatori si aspettavano di vedere maggiori disparità disciplinari nel Sud, e mentre esistevano disparità nel Sud, sembravano più pronunciati nel nord-est, in base alle contee che sono stati in grado di valutare, che non includeva tutte le contee degli Stati Uniti. Data la natura dei dati, non è chiaro il motivo per cui le disparità potrebbero essere concentrate in queste aree.

Per assicurarsi che questi risultati fossero specifici per i pregiudizi razziali, i ricercatori hanno eseguito la stessa analisi utilizzando pregiudizi sulla sessualità, che raccoglie anche Project Implicit. Non hanno trovato alcuna correlazione significativa tra tassi più elevati di azioni disciplinari e pregiudizi sulla sessualità.

I ricercatori evidenziano la natura correlazionale dello studio, notando che non sono in grado di identificare una relazione causa-effetto a causa delle limitazioni dei dati.

"È certamente possibile che il pregiudizio razziale sia un fattore che contribuisce a queste disparità. È anche possibile che le disparità contribuiscano al pregiudizio razziale. Ad ogni modo, il nostro lavoro è un pezzo di un puzzle più ampio che punta sempre più verso il pregiudizio razziale come fattore, " ha detto Riddle.

La carta, "Le disparità razziali nelle azioni disciplinari scolastiche sono associate ai tassi di pregiudizio razziale a livello di contea, " è stato pubblicato il 2 aprile in PNAS .