Gli studenti universitari del Texas che si sono laureati in università pubbliche con un diploma di laurea avevano, in media, debiti per prestiti studenteschi pari al 74% di quello che guadagnavano con lo stipendio del primo anno, secondo un nuovo studio della SMU (Southern Methodist University).

Lo studio, che ha esaminato gli studenti che hanno iniziato il college tra il 2004 e il 2008, mostra anche che si prevede che gli studenti neri e latini prenderanno in prestito maggiori quantità di debiti universitari rispetto agli studenti bianchi rispetto a quello che faranno nel loro primo lavoro.

I risultati suggeriscono che se le università pubbliche cercano di raggiungere gli obiettivi di un'iniziativa del Texas progettata per aumentare i risultati e ridurre gli oneri del debito studentesco, le istituzioni possono inavvertitamente essere scoraggiate dall'istruire studenti storicamente svantaggiati.

"Anche quando si controlla per il reddito precedente, educazione dei genitori, scelta della specializzazione e il tempo impiegato per ottenere la laurea, si prevede che gli studenti storicamente meno abbienti abbiano rapporti debito/reddito più elevati, " ha detto Dominique J. Baker, autore dello studio e assistente professore di politiche educative presso la Simmons School of Education and Human Development di SMU. "Ciò significa che qualsiasi sanzione associata a una politica come l'"obiettivo strategico" in Texas probabilmente punirebbe le istituzioni statali semplicemente per istruire gli studenti che si prevede abbiano rapporti debito/reddito più elevati".

Lo studio di Baker è il primo a indagare sul rapporto debito/reddito in Texas da quando lo stato ha creato il piano strategico 60x30TX. Il piano prevede un maggiore completamento dei corsi di laurea in periodi di tempo più brevi, così come gli sforzi per mantenere il debito degli studenti universitari pari o inferiore al 60% dei salari del primo anno entro il 2030.

Lo studio di Baker si concentra solo sugli studenti che hanno conseguito una laurea. Il piano 60x30TX include anche gli studenti che ottengono una credenziale o una laurea con un rapporto debito/reddito inferiore rispetto ai laureati.

Le scoperte, che sono stati recentemente pubblicati in AERA aperta , suggeriscono che lo stato del Texas potrebbe avere difficoltà a mantenere l'obiettivo del 60% date le tendenze demografiche e di indebitamento nello stato.

In media, gli studenti che si sono laureati con una laurea dopo aver frequentato un'università pubblica avevano una media di $ 25, 794 di debito prestito universitario. Quel numero è salito a $ 33, 255 quando sono stati inclusi anche i prestiti detenuti dai genitori.

Ancora, gli studenti hanno guadagnato circa $ 34, 132 durante il primo anno dopo il conseguimento della laurea, il che significa che il debito/reddito medio dello studente era del 74%, secondo lo studio. Se prendi in considerazione l'importo che i genitori hanno preso in prestito per l'istruzione universitaria dei loro figli, il rapporto debito/reddito medio era più vicino al 92 per cento.

Inoltre, lo studio ha rilevato che gli studenti neri, in media, preso in prestito $ 7, 214 in più dei loro coetanei bianchi, mentre gli studenti Latinx hanno preso in prestito $ 453 in più.

Lo stato del Texas ha sottolineato che i rapporti debito/reddito presso alcune istituzioni non saranno mantenuti alla soglia del 60 percento. Però, sono iniziate conversazioni che esplorano l'applicazione di sanzioni al rapporto debito/reddito delle singole istituzioni.

Lo studio evidenzia che ciò potrebbe essere preoccupante in quanto le università pubbliche che hanno dimostrato di avere i più alti oneri di debito mediano in Texas erano la Prairie View A&M University, Università del sud del Texas, Stephen F. Austin State University, Texas A&M University—Commerce e University of North Texas a Dallas. Molti di questi college hanno anche tassi di iscrizione di studenti latini e neri superiori alla media, Baker ha notato.

"Quindi sarebbe iniquo sanzionare le istituzioni solo per servire determinate popolazioni studentesche, " ha detto il panettiere.

Lo studio si è basato sui dati del Texas Higher Education Coordinating Board e della Texas Workforce Commission. Baker ha unito le informazioni di entrambe le fonti per determinare il rapporto debito/reddito degli studenti.

Sono stati inclusi solo gli studenti universitari di quattro anni che si sono laureati con una laurea e hanno lavorato a tempo pieno nell'anno immediatamente successivo alla laurea in Texas. il 40, 000 studenti che hanno preso parte allo studio hanno iniziato il college universitario tra il 2004 e il 2008.

Baker ha affermato che l'obiettivo del Texas di mantenere il rapporto debito/reddito al 60% o meno per gli studenti universitari è ammirevole. Ma ha avvertito che qualsiasi stato che cerca di adottare un tale modello dovrebbe essere cauto nel penalizzare le università pubbliche che abitualmente non riescono a raggiungere quell'obiettivo per i suoi studenti perché quei college hanno più minoranze razziali, come un college storicamente nero.

"La ricerca futura deve essere condotta sull'incorporazione di misure di accessibilità nelle strutture di responsabilità statale in modi che non penalizzino le popolazioni studentesche svantaggiate, " lei disse.

Il debito studentesco è diventato una questione chiave nella campagna presidenziale del 2020, poiché le tasse universitarie continuano ad aumentare e i mutuatari a livello nazionale devono un totale di $ 1,5 trilioni di debiti per prestiti studenteschi federali. La preoccupazione per la capacità degli studenti di rimborsare il debito universitario ha portato alla creazione dell'obiettivo 4 del piano strategico 60x30TX, che è stato sviluppato dal Texas Higher Education Coordinating Board.