Una delle richieste chiave del movimento per lo sciopero del clima nelle scuole del Regno Unito è che si presti maggiore attenzione al cambiamento climatico nel curriculum. Per aiutare a risolvere questo problema, ricercatori dell'Environmental Change Institute e del Dipartimento di Fisica di Oxford hanno lanciato oggi un nuovo sito web, mathsforplanetearth.org, fornendo GCSE e problemi di matematica di livello A basati su argomenti relativi al cambiamento climatico e alla sostenibilità.

Le nuove domande sono state create adattando problemi di matematica esistenti GCSE e A-level e possono essere utilizzate per integrare o sostituire le tradizionali domande di pratica. Abbinano temi di attualità come la cattura del carbonio, deforestazione e condizioni meteorologiche estreme con concetti matematici fondamentali tra cui geometria, algebra e statistica.

Myles Allen, dell'Environmental Change Institute e del Dipartimento di Fisica dell'Università, spiega la motivazione:"Quando Greta Thunberg ha sollevato il cambiamento climatico nel curriculum scolastico, Michael Gove l'ha ignorata dicendo che era coperto da Geography A-level, che è, Certo, estremamente rilevante, ma preso solo da circa il 6% degli studenti. Tutti portano la matematica al GCSE, e il corso è sempre più orientato ai problemi, ma molti dei problemi sembrano essere basati sul denaro o sulle automobili, proprio il genere di cose che potrebbero scoraggiare un giovane scioperante del clima. Ma la stessa matematica che aiuta a capire gli spazi di frenata delle auto vale anche per fermare il cambiamento climatico.

Abbiamo lavorato con un gruppo di studenti di talento e studenti del 6° anno per creare problemi di matematica utili e interessanti e stiamo invitando altri ricercatori sul clima a contribuire a mostrare come la matematica si applica a ogni aspetto della comprensione del nostro clima che cambia e cosa può essere fatto al riguardo."

Filippo Stier, Capo del sotto-dipartimento di atmosfera atmosferica di Oxford, Fisica Oceanica e Planetaria, aggiunge:"Molti di noi lavorano sul clima a Oxford Physics, ma molti scioperanti non se ne rendono conto. Una grande parte di questo sta spiegando che risolvere il cambiamento climatico riguarda tanto la matematica, fisica, chimica e ingegneria in quanto riguarda la biologia, geografia e scienze ambientali".

Il nuovo sito web fa parte di un progetto in corso guidato dalla dott.ssa Tina Fawcett in collaborazione con Low Carbon West Oxford che esplora come la ricerca universitaria relativa al clima possa essere utilizzata in modo vantaggioso per un nuovo pubblico nelle scuole.