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    Coinvolgere i bambini nel rendere le scuole sostenibili diffonde il messaggio oltre la classe

    I bambini sono più coinvolti quando sono coinvolti attivamente nel loro apprendimento, piuttosto che imparare attraverso modalità più passive come l'ascolto o la lettura. Credito:shutterstock.com

    Le recenti proteste per il clima guidate dagli studenti riflettono la necessità per le scuole di fornire opportunità per coltivare il mondo globale dei loro studenti, menti attente all'ambiente. L'educazione moderna non consiste solo nell'insegnare ai bambini i concetti tradizionali di dire, Inglese e matematica:si tratta anche di aiutare a sviluppare adulti fiduciosi e cittadini informati.

    Il curriculum va in qualche modo a fare questo. Il curriculum di geografia del NSW per gli anni 11 e 12, ad esempio, suggerisce ai bambini di conoscere valori e atteggiamenti responsabili nei confronti della sostenibilità. Ma non specifica come dovrebbero essere insegnati questi atteggiamenti e valori, lasciando alle scuole e agli insegnanti la progettazione dei metodi.

    La ricerca mostra che i bambini sono più coinvolti quando sono coinvolti attivamente nel loro apprendimento, piuttosto che imparare passivamente attraverso l'ascolto o la lettura.

    Le scuole possono coinvolgere gli studenti nell'essere attenti all'ambiente adottando misure per diventare essi stessi più sostenibili.

    La nostra facoltà aiuta le scuole superiori a sviluppare iniziative per raggiungere gli obiettivi di sviluppo sostenibile. Di recente abbiamo parlato con i presidi di tre scuole della nostra regione per vedere come insegnano ai loro studenti la sostenibilità mentre adottano misure per ridurre la loro generazione di energia, diminuire i rifiuti e aumentare il loro riciclaggio.

    Studenti che risparmiano energia

    La maggior parte delle scuole della nostra regione (l'Illawara) dispone di pannelli solari. Infatti, più di 1, 400 scuole in tutto il NSW hanno installato pannelli solari dal 2010 per generare almeno una parte della loro elettricità. Nell'ambito di un progetto conclusosi nel 2013, circa il 60% delle scuole australiane ha installato pannelli solari.

    L'agricoltura della Dapto High School, Le aule di scienze e matematica sono state tra le prime in Australia a sperimentare l'aula di sostenibilità Hivve. Questa è un'iniziativa del governo australiano e dell'Australian Renewable Energy Agency ed è stata utilizzata dalle scuole del NSW, QLD e NT.

    L'aula sostenibile utilizza l'energia solare, e ha un monitor in classe in modo che i bambini e gli insegnanti possano vedere quanta energia stanno usando. Racconta anche al personale e agli studenti come il consumo energetico della loro scuola si confronta con altre scuole simili.

    Anche il preside della scuola e un team di cosiddetti "guerrieri degli studenti verdi" possono ricevere queste informazioni inviate a un'app sul loro telefono. Così possono vedere da casa se l'aria condizionata o le luci sono state lasciate accese in palestra dopo una partita, ad esempio.

    L'accesso ai dati energetici in tempo reale aiuta anche la scuola a gestire eventi che richiedono molta energia, come l'aria condizionata in estate. In questo modo quando gli studenti non sono in casa, possono spegnere l'aria condizionata per ridurre sprechi e costi eccessivi.

    L'Holy Spirit College aveva installato i bidoni blu di Vinnie. Credito:Wollongong di Vinnie/Facebook

    Audit sulla gestione dei rifiuti

    All'Edmond Rice College, agli studenti è stata data la libertà di organizzare una delle prime conferenze locali sulla sostenibilità guidate da studenti. Gli studenti si sono riuniti dalle scuole pubbliche e private locali per imparare, discutere e affrontare le sfide ambientali nelle loro comunità.

    Questa giornata ha coinvolto le presentazioni di giovani attivisti per il clima, così come le squadre che lavorano su come eliminare le bottiglie d'acqua di plastica. La giornata si è conclusa con gli studenti delle scuole che hanno condiviso le loro migliori azioni ambientali.

    Il team ambientale della scuola ha anche recentemente condotto il secondo audit sulla gestione dei rifiuti. Studenti e insegnanti hanno registrato e raccolto i rifiuti del parco giochi e dei cestini dei rifiuti generici, così come i bidoni della carta blu recentemente implementati.

    Lo hanno fatto per vedere se i cassonetti erano usati per gli scopi previsti e se qualcuno dei cassonetti era contaminato da rifiuti che non avevano bisogno di essere lì. Gli studenti sono stati incaricati di smistare e registrare i rifiuti in categorie, pesarli e confrontarli con i rifiuti degli anni precedenti.

    Hanno concluso che meno rifiuti venivano messi in discarica e più veniva riciclato. They found due to the blue paper bins, the school had recycled 100kg of paper had that year.

    Recycling action plan

    Holy Spirit College engages in a variety of initiatives alongside their student environment group. The school put out a call for students interested in being part of the group. Da allora, around 40 members have joined.

    The environmental group has been in charge of installing Vinnie's blue bins around the school to recycle plastic bottles and cans. They also aim to raise awareness of sustainability and recycling through different activities such as workshops for students to make reusable tote bags out of old t-shirts.

    Bettina Grimston, the director of the environment group, said she was amazed with the students' passion to "save the planet." She agreed "there's no planet B, " and it's the duty of educators to help students be aware of their actions.

    Questo articolo è stato ripubblicato da The Conversation con una licenza Creative Commons. Leggi l'articolo originale.




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