Per la gioventù nera, un incontro con la polizia in terza media prevede che saranno arrestati prima dell'età adulta, ma lo stesso non è vero per i giovani bianchi, trova un nuovo studio dell'Università di Washington.

I giovani adulti neri hanno 11 volte più probabilità di essere arrestati all'età di 20 anni se hanno avuto un primo incontro con le forze dell'ordine nella prima adolescenza rispetto ai giovani neri che non hanno quel primo contatto.

In contrasto, i giovani adulti bianchi con contatti precoci con la polizia non hanno una probabilità significativamente maggiore di essere arrestati in seguito, rispetto ai coetanei bianchi senza quella storia.

Gli autori dello studio hanno scoperto che i giovani neri hanno più probabilità dei giovani bianchi di essere trattati come "soliti sospetti" dopo un primo incontro con la polizia, portando a successivi arresti nel tempo. Anche se i giovani adulti bianchi riferiscono di impegnarsi in comportamenti significativamente più illegali, I giovani adulti neri affrontano più sanzioni penali, lo studio rileva.

I ricercatori hanno anche affermato che non è solo il numero di fermate, ma ciò che accade durante un fermo di polizia che dà il tono alle future interazioni con la polizia.

"Quello che sappiamo sui contatti della polizia e sui giovani in generale è che i giovani neri hanno maggiori probabilità di essere fermati dalla polizia per cominciare, e hanno maggiori probabilità di avere un'esperienza negativa quando ciò accade, " ha detto la prima autrice Annie McGlynn-Wright, un borsista post-dottorato presso la Tulane University che ha guidato lo studio mentre perseguiva il dottorato presso l'UW. "Ciò che non sapevamo in precedenza sono gli effetti a lungo termine dei contatti di polizia in termini di risultati della giustizia penale".

McGlynn-Wright ha aggiunto che lo studio, pubblicato il 31 ottobre sulla rivista Problemi sociali , mostra che questi primi contatti con la polizia creano una "risposta di sistema" alla gioventù nera non sperimentata dalla gioventù bianca.

Differenze razziali in chi viene fermato, perché e per quale pena sono stati ben documentati, hanno detto i ricercatori. Anche, i fermi della polizia sono stati collegati a successivi scontri tra individui con le forze dell'ordine.

Per questo studio, I ricercatori UW hanno voluto esaminare gli effetti della prima tappa sulla vita degli adolescenti bianchi e neri, e se un arresto nei primi anni dell'adolescenza è associato a "sanzioni secondarie, " o un trattamento dei "soliti sospetti" da parte della polizia che si gioca su futuri arresti e/o arresti. Lo studio è tra i primi a esplorare le differenze razziali nei contatti della polizia nel tempo.

Utilizzando i dati longitudinali di più di 300 giovani adulti di Seattle, i ricercatori hanno trovato forti differenze nella traiettoria delle forze dell'ordine degli adolescenti in base alla razza, dai numeri dei giovani bianchi e neri che incontrano la polizia alle scuole medie, ai numeri degli arrestati al liceo e non solo.

Viene anche durante un periodo di significativi calcoli razziali e di polizia negli Stati Uniti, dopo una serie di omicidi da parte delle forze dell'ordine di neri in tutto il paese. Mentre le comunità sono alle prese con come affrontare il razzismo istituzionalizzato, procedure di polizia e responsabilità, molti distretti scolastici, compresa Seattle, hanno concluso i loro contratti con le forze dell'ordine per i funzionari delle risorse scolastiche, il personale addetto a specifici edifici scolastici. La ricerca ha dimostrato che gli studenti di colore sono soggetti in modo sproporzionato alla disciplina e al monitoraggio da parte dei responsabili delle risorse scolastiche.

Lo studio UW lanciato quasi 20 anni fa, con gli studenti di 18 scuole di Seattle. Quasi la metà dei 331 studenti erano neri. I ricercatori hanno intervistato studenti e genitori, quindi seguito con i partecipanti al decimo anno e all'età di 20 anni per saperne di più sul comportamento e sulle conseguenze. I dati completi sono disponibili su 261 partecipanti.

Le differenze erano evidenti all'inizio. Sebbene non ci fossero differenze nel comportamento illegale auto-riferito tra i giovani neri e bianchi all'ottavo anno, Il 37% degli adolescenti neri ha dichiarato di aver avuto una sorta di contatto con la polizia, rispetto al 22% dei bianchi di terza media.

I ricercatori hanno esaminato due tendenze all'età di 20 anni:se i partecipanti allo studio erano stati arrestati nell'ultimo anno e se avevano svolto attività illegali, dal crimine violento al consumo di droga ad altri comportamenti criminali, come disegnare graffiti, rubare da un negozio o irrompere in proprietà private. L'idea, ricercatori hanno detto, era quello di determinare non solo chi era stato arrestato, ma anche chi non lo era.

Un numero significativamente maggiore di partecipanti bianchi ha riferito di essere coinvolto in un certo livello di comportamento criminale:il 53% dei giovani adulti bianchi, rispetto al 32% dei giovani adulti di colore. Ma all'età di 20 anni, I giovani neri avevano più del doppio delle probabilità di essere arrestati rispetto ai giovani bianchi (15% rispetto al 6%). Quando si tiene conto del contatto della polizia di terza media, mostra che i primi contatti con la polizia per i giovani neri erano predittivi in ​​modo univoco di essere arrestati all'età di 20 anni, ma non per la gioventù bianca.

In poche parole, Gli intervistati di colore che hanno avuto contatti con la polizia entro la terza media hanno una probabilità 11 volte maggiore di segnalare un arresto entro i 20 anni rispetto agli intervistati di colore che non hanno avuto contatti precoci con la polizia. Questo non era il caso della gioventù bianca.

Lo studio non è stato in grado di esplorare le ragioni alla base di queste differenze, ma i ricercatori hanno detto che i risultati sono chiari:

"I bianchi si stanno impegnando in comportamenti più illegali, in gran parte a causa del loro maggiore consumo di droghe, e farsi arrestare meno spesso all'età di 20 anni rispetto ai neri, che commettono meno crimini e vengono arrestati di più, " ha detto il co-autore Kevin Haggerty, professore alla UW School of Social Work e direttore del Social Development Research Group.

Dei 261 intervistati intervistati come giovani adulti, gli intervistati bianchi avevano maggiori probabilità di segnalare comportamenti illegali rispetto agli intervistati neri (53% e 32%, rispettivamente), principalmente perché erano sostanzialmente più propensi dei neri a denunciare l'uso di droghe illegali (40% e 14%, rispettivamente).

Mentre i dati sono stati raccolti a Seattle, i ricercatori affermano che i modelli che hanno trovato si verificano probabilmente nelle città di tutto il paese:Seattle è "più simile a ogni altra città" rispetto ad alcune aree metropolitane più grandi come Chicago e Filadelfia, dove si trovano molti studi di giustizia penale, il noto co-autore Robert Crutchfield, professore emerito di sociologia alla UW.

La maggior parte della ricerca UW è stata condotta prima del decreto di consenso del Dipartimento di Polizia di Seattle del 2012 con il Dipartimento di Giustizia degli Stati Uniti, per cui il dipartimento doveva affrontare un uso eccessivo della forza, ha sottolineato Crutchfield.

Ancora, le indiscutibili differenze nelle esperienze dei giovani neri e bianchi sollevano una serie di questioni politiche e istituzionali. Gli autori fanno notare che non è solo la quantità, ma la qualità delle fermate, quelle che vengono spesso chiamate "soste investigative" di un giovane, a dare l'allarme.

"Quando la polizia interagisce con le comunità, e giovani nelle comunità, devono essere particolarmente attenti alla natura e alla sostanza degli incontri, e la polizia ha davvero bisogno di formazione per evitare interazioni negative, "Crutchfield ha detto. "Quello che abbiamo scoperto è che il contatto è importante. In questo studio, non siamo riusciti ad analizzare la natura delle interazioni, ma sospetto che la maggior parte dei bambini abbia vissuto l'interazione in modo negativo. Il messaggio è, i poliziotti devono fare di meglio per ridurre al minimo i contatti non necessari, e quando contattano le persone, per trattarli meglio».

I risultati del documento possono anche supportare la scelta di alcuni distretti scolastici di porre fine alla pratica di schierare agenti di polizia nelle scuole, hanno detto gli autori. Data la tendenza dei responsabili delle risorse scolastiche a essere coinvolti nella disciplina scolastica, sebbene il loro compito principale sia quello di far rispettare la legge e mantenere gli edifici sicuri, presenta un'altra situazione in cui gli studenti neri sono spesso trattati in modo diverso rispetto agli studenti bianchi.