Ricercatori della NYU e dell'Università della California, Irvine ha scoperto che le informazioni sulla disuguaglianza economica si concentrano sugli svantaggi che devono affrontare le persone della classe socioeconomica inferiore, al contrario dei messaggi che evidenziano i vantaggi ricevuti dalla classe superiore, porta gli americani a impegnarsi di più con la questione e ad esprimere un maggiore sostegno all'azione per mitigare la disuguaglianza.

Il lavoro, che appare sul giornale Natura Comportamento Umano , comprendeva cinque studi. Hanno studiato se il modo in cui vengono comunicate la disuguaglianza economica e la politica - sia inquadrate come vantaggi della classe socioeconomica superiore o svantaggi della classe socioeconomica inferiore - influenza le reazioni degli americani alla disuguaglianza.

Utilizzando più metodologie (coinvolgimento sui social media e sondaggi di persona e online) e campioni nazionali di americani di classe inferiore e superiore, i ricercatori hanno scoperto che i partecipanti erano più ricettivi ai messaggi incentrati sulla riduzione della povertà (rispetto alla riduzione del divario tra ricchi e poveri) e sugli svantaggi delle classi inferiori (rispetto ai vantaggi delle classi superiori).

"Questi punti di vista, in parte, sono guidati dalle opinioni della gente secondo cui gli svantaggi affrontati dalla classe inferiore sono più ingiusti dei vantaggi della classe superiore, " spiega Maureen Craig, un professore del Dipartimento di Psicologia della New York University e autore senior del documento.

I risultati possono anche offrire una guida ai responsabili politici nella loro ricerca di rimedi programmatici per affrontare la disuguaglianza economica.

"Questa ricerca suggerisce che semplici cambiamenti nell'inquadramento della disuguaglianza economica, in particolare, concentrandosi sugli svantaggi affrontati dagli americani di classe inferiore, può aumentare la percezione di ingiustizia e migliorare il sostegno all'azione per ridurre la disuguaglianza, " osserva Pia Dietze, un ricercatore post-dottorato presso l'UC Irvine e l'autore principale del documento.