Quanto conta la fama? E l'accettazione di sé? Benevolenza? I messaggi che i bambini di età compresa tra 8 e 12 anni raccolgono dalla TV svolgono un ruolo significativo nel loro sviluppo, influenzare atteggiamenti e comportamenti man mano che crescono nella loro adolescenza e oltre, Dicono gli psicologi dell'UCLA.

Ora, un nuovo rapporto del Center for Scholars and Storytellers dell'UCLA valuta i valori enfatizzati dai programmi televisivi popolari tra le interpolazioni in ogni decennio dal 1967 al 2017, tracciando come 16 valori sono aumentati e diminuiti di importanza durante quell'arco di 50 anni.

Tra i risultati chiave c'è che la fama, dopo quasi 40 anni di classifica vicino al fondo (era 15° nel 1967, 1987 e 1997), è salito a diventare il valore n. 1 nel 2007, poi è sceso al sesto posto per importanza nel 2017.

Achievement, avendo molto successo, è stato classificato al primo posto nel 2017, con accettazione di sé, Immagine, popolarità e far parte di una comunità che completa i primi cinque.

Il rapporto, "L'ascesa e la caduta della fama:tracciare il panorama dei valori rappresentati in televisione dal 1967 al 2017" (PDF), valutato due programmi per decennio (e quattro nel 2017), da "The Andy Griffith Show" nel 1967 e "Happy Days" nel 1977 a "American Idol" e "Hannah Montana" nel 2007 e "America's Got Talent" e "Girl Meets World" nel 2017.

come la fama, valori come il sentimento comunitario e la benevolenza hanno visto anche aumenti e cadute drammatici nell'ultimo mezzo secolo, con le loro classifiche che tipicamente riecheggiano i cambiamenti nella cultura più ampia, i ricercatori hanno scoperto.

Essere parte di una comunità, ad esempio, che si è classificato n. 1 nel 1967, 1977 e 1997 (e n. 2 nel 1987), è crollato all'undicesimo posto nel 2007 - 10 punti sotto la fama - prima di risalire al quinto posto nel 2017. Allo stesso modo, essere gentili e aiutare gli altri, il valore n. 2 nel 1967 e 1997, è sceso al 12° posto nel 2007. Ora è all'ottavo posto.

"Credo che la televisione rifletta la cultura, e questo mezzo secolo di dati mostra che la cultura americana è cambiata drasticamente, " ha detto l'autore del rapporto Yalda Uhls, fondatore e direttore esecutivo del Center for Scholars and Storytellers e assistente professore a contratto di psicologia. "I media svolgono un ruolo importante poiché i giovani stanno sviluppando un concetto del mondo sociale al di fuori del loro ambiente immediato".

I concetti sviluppati dai bambini possono anche variare notevolmente in base ai tipi di programmi che stanno guardando, secondo gli autori, che ha riscontrato una netta divergenza tra i valori trasmessi nei reality show - valutati per la prima volta nel 2007 - e quelli degli spettacoli di finzione sceneggiati.

Valori nella realtà TV vs. programmi di finzione

I reality show tra i più seguiti nel 2017, sulla base delle valutazioni Nielsen, erano "America's Got Talent" e "American Ninja Warrior, " mentre i primi due spettacoli sceneggiati erano "Thundermans" e "Girl Meets World". i migliori valori trasmessi erano l'accettazione di sé, benevolenza e far parte di una comunità. In contrasto, i valori più importanti trasmessi nei reality show erano la fama, immagine e egocentrismo.

Reality show, creato per un vasto pubblico e guardato frequentemente da interpolazioni, spesso sottolineano la concorrenza e l'importanza di essere il numero 1 e includono il bullismo, barare e un sistema di valori vincente a tutti i costi, notano gli autori.

"Se i ragazzi guardano, ammirare e identificarsi con persone che si preoccupano principalmente della fama e della vittoria, questi valori possono diventare ancora più importanti nella nostra cultura, ", ha affermato l'autore principale del rapporto, Agnese Varghese, un collega del centro e uno studente laureato alla UC Riverside. "I reality show hanno continuato a riflettere la stessa tendenza che abbiamo visto nel 2007, con valori egocentrici come la fama al primo posto."

Gli autori raccomandano che i genitori aiutino i bambini a capire che i reality show non descrivono l'esperienza della persona media e che i fiction non descrivono adeguatamente il duro lavoro e le lotte associate al raggiungimento della fama.

I valori della TV e l'ascesa dei social media

Uhls crede che la crescita esplosiva e la popolarità di piattaforme di social media come Facebook, lanciato nel 2004, e YouTube, lanciato nel 2005, potrebbe aver influenzato i creatori di contenuti televisivi nel primo decennio degli anni 2000 per fare spettacoli di interpolazione incentrati sulla fama. Altre ricerche hanno dimostrato che la crescita dei social media è stata accompagnata da un aumento del narcisismo e da una diminuzione dell'empatia tra gli studenti universitari negli Stati Uniti, lei nota.

"Non credo che questa sia una coincidenza, " ha detto Uhls, che in passato era un dirigente di uno studio cinematografico. "La crescita dei social media offre ai bambini l'accesso a un pubblico al di fuori del cortile della scuola".

Entro il 2017, il panorama dei social media si è ampliato per includere piattaforme come Snapchat e Instagram, e l'accesso che fornivano a un pubblico sempre più ampio faceva sembrare la popolarità più facilmente raggiungibile. Per tale motivo, Uhls crede, raggiungere la fama potrebbe essere diventato meno desiderabile e unico. Inoltre, la grave recessione del 2007-09 potrebbe aver spostato la cultura lontano da valori egocentrici come la fama e l'arricchimento.

La ricerca condotta dall'illustre professoressa di psicologia dell'UCLA Patricia Greenfield e colleghi ha dimostrato che la società tende a diventare più focalizzata sulla comunità in tempi di disagio collettivo, Uhl ha notato.

Perché i bambini, soprattutto nei loro vent'anni, stanno formando un sistema di credenze che integra i molti messaggi sulle aspirazioni future desiderabili che ricevono dai genitori, scuola, colleghi e media, è fondamentale capire il ruolo che la televisione gioca nella promozione dei valori, sia positivi che negativi, dicono i ricercatori.