Il modello concettuale:capacità come fattori di conversione tra condizioni e QoL soggettiva. Credito:Rapporti scientifici (2022). DOI:10.1038/s41598-022-18877-3
I giovani senza istruzione, lavoro o formazione, disoccupati di lungo periodo, persone con un background di rifugiati e anziani che vivono soli ea rischio di esclusione percepiscono deboli le loro capacità di promuovere la salute e il benessere individuali. Un nuovo studio mostra che anche queste persone percepivano la loro qualità di vita come mediamente più debole della popolazione finlandese.
Lo studio, condotto dal direttore della ricerca Tomi Mäki-Opas e dalla professoressa Marja Vaarama presso l'Università della Finlandia orientale e dal professor Richard Pieper presso l'Università di Tampere, ha utilizzato il framework delle capacità, che non è stato ampiamente utilizzato per esaminare i fattori di fondo che influenzano la salute e il benessere delle fasce di popolazione svantaggiate finora.
I risultati suggeriscono che la valutazione da parte degli individui delle proprie capacità di agire e perseguire le cose che ritengono importanti ha un forte impatto sul benessere percepito. Queste capacità sono modellate non solo da fattori individuali come l'età e il sesso, ma anche e in particolare da fattori strutturali come il reddito e l'istruzione.
"È importante che tutti abbiano determinate opportunità fondamentali per mantenere e promuovere il proprio benessere. Anche credere e avere fiducia nelle proprie scelte, ovvero nelle proprie capacità, nel plasmare il benessere individuale è importante", sottolinea Mäki-Opas fuori.
Inoltre, è fondamentale notare che le capacità di una persona di mobilitare le proprie risorse e fare scelte sane nella vita sono sempre promosse o limitate dalle circostanze in cui vivono.
"È quindi essenziale per il benessere sociale e le politiche sanitarie non solo promuovere le capacità individuali delle persone, ma anche porre rimedio a ciò che deve essere risolto, come un reddito basso o condizioni di vita al di sotto degli standard. L'istruzione da sola è un investimento per rafforzare le capacità delle persone", Vaarama fa notare.
Secondo il professor Richard Pieper, l'approccio alle capacità e il relativo punteggio utilizzato nello studio sono promettenti e possono aprire nuove strade per promuovere il benessere delle persone.
"Il punteggio di capacità descrive non solo l'empowerment delle persone per raggiungere le cose che apprezzano, ma anche le loro speranze per il futuro. Supportando queste, le persone possono essere aiutate a raggiungere il futuro desiderato", sottolinea Pieper.
Pubblicato in Rapporti scientifici , lo studio ha rivelato sia fattori comuni che differenze specifiche del gruppo nelle capacità delle persone di mantenere e promuovere il proprio benessere. Tutti i partecipanti allo studio hanno ritenuto che avere le capacità per ottenere risultati nella vita e per ottenere stimoli intellettuali fossero importanti per il loro benessere.
Per i giovani che non frequentano corsi di istruzione, lavoro o formazione, per le persone con un background di rifugiati e per gli anziani, era importante vivere in un ambiente piacevole a casa, al lavoro e nel tempo libero. Le capacità di creare relazioni sociali significative erano importanti soprattutto per i giovani e le capacità di cercare la felicità nella vita erano essenziali per tutti tranne che per gli anziani. Tra le persone anziane, l'avere cose significative da fare, l'accesso ai servizi necessari e un atteggiamento positivo nei confronti del proprio invecchiamento sono stati evidenziati in molti modi.
I ricercatori hanno utilizzato dati trasversali del progetto Promozione inclusiva della salute e del benessere, PROMEQ, contenenti dati diversi sulla qualità della vita fisica, psicologica, sociale e ambientale e sulle condizioni di vita degli intervistati, nonché sulle loro capacità percepite per promuovere la loro qualità di vita. + Esplora ulteriormente