Ad esempio, quando ci sentiamo arrabbiati o stressati, potremmo essere più propensi a usare un linguaggio energico e a commettere errori grammaticali. Al contrario, quando ci sentiamo felici o rilassati, potremmo essere più propensi a usare un linguaggio educato e ad aderire alle regole grammaticali.

La nostra identità può anche modellare la nostra grammatica.

Ad esempio, le persone che si identificano come membri di un particolare gruppo sociale potrebbero avere maggiori probabilità di utilizzare la grammatica associata a quel gruppo. Ad esempio, le persone che si identificano come afroamericane potrebbero avere maggiori probabilità di utilizzare l'inglese vernacolare afroamericano (AAVE), mentre le persone che si identificano come ispaniche potrebbero avere maggiori probabilità di utilizzare un inglese con influenze spagnole.

La relazione tra le nostre emozioni, la nostra identità e la nostra grammatica è complessa e in continua evoluzione. Man mano che impariamo di più su questa relazione, possiamo acquisire una comprensione più profonda della comunicazione e del comportamento umano.