Ecco alcuni esempi:
* Concetto: Un mammifero
* Esempio: Cane
* Non campionamento: Pesce, uccello, serpente
* Concetto: Frutta
* Esempio: Mela
* Non campionamento: Pomodoro (botanicamente un frutto, ma culinariamente una verdura), patate
* Concetto: Numero uniforme
* Esempio: 2, 4, 6, 8
* Non campionamento: 1, 3, 5, 7
Perché utilizzare i non grandi?
* Chiarire la comprensione: I non grandi valige aiutano a distinguere tra ciò che è incluso ed escluso da un concetto.
* Migliora l'apprendimento: Vedendo cosa è *non *, aiuta gli studenti a consolidare la loro comprensione di ciò che è *.
* Risoluzione dei problemi: Nella risoluzione dei problemi, i non grandi funzionalità possono aiutare a identificare potenziali insidie o approcci errati.
In breve, i non grandi sono come spazi negativi nell'arte:definiscono cosa è qualcosa evidenziando ciò che non è.