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    Scuole che prendono di mira ingiustamente i bambini vulnerabili con politiche di esclusione

    Credito:CC0 Dominio Pubblico

    Le scuole australiane stanno ingiustamente sospendendo ed escludendo gli studenti, in particolare ragazzi, studenti indigeni, e studenti con disabilità, secondo una nuova ricerca della University of South Australia.

    Controllo delle politiche e delle pratiche di esclusione nelle scuole australiane nel 2019, i ricercatori hanno scoperto che la discriminazione è preoccupantemente prominente nel settore dell'istruzione australiano.

    Di tutte le sospensioni ed espulsioni i ricercatori hanno scoperto che:

    Gli studenti indigeni hanno ricevuto:

    • 25% di tutte le sospensioni ed esclusioni permanenti nel Queensland, pur comprendendo poco più del 10% delle iscrizioni studentesche;
    • 25% di tutte le sospensioni nel New South Wales (NSW), pur rappresentando appena l'8% delle iscrizioni studentesche;
    • Il 6,5% di tutte le espulsioni nel Victoria (una grande percentuale dato che il gruppo rappresenta solo il 2,3% della popolazione studentesca).

    Gli studenti maschi hanno ricevuto:

    • 77% di tutte le sospensioni in South Australia (tre volte quella delle ragazze);
    • Oltre l'80% delle esclusioni permanenti nel Victoria (quattro volte quella delle ragazze);
    • Circa tre quarti di tutte le sospensioni sono avvenute nel NSW.

    Gli studenti con fondi per disabilità hanno ricevuto il 14% di tutte le esclusioni permanenti nel Victoria, pur comprendendo solo il 4,5% di tutte le iscrizioni alle scuole statali.

    Capo ricercatore e Direttore del Gruppo di Ricerca per l'Inclusione Educativa e Sociale dell'UniSA, La professoressa associata Anna Sullivan afferma che la ricerca stabilirà una base di prove per interventi politici e scolastici per migliorare la salute, benessere e rendimento scolastico dei bambini vulnerabili nelle nostre scuole.

    "Ogni bambino ha diritto all'istruzione e a partecipare a un ambiente scolastico sicuro, giusto e solidale, "dice Assoc Prof Sullivan.

    "Tuttavia, ciò che queste statistiche mostrano è che le azioni disciplinari vengono applicate in modo sproporzionato a determinati gruppi di studenti in Australia, e a proposito, gruppi emarginati, compresi i bambini indigeni e i bambini con disabilità. Certo, scuole australiane, come altrove, usano comunemente pratiche di esclusione, come sospensioni ed esclusioni per aiutare ad affrontare il cattivo comportamento degli studenti. Ma come vengono applicati, e quali studenti sono colpiti è chiaramente ingiusto. Abbiamo bisogno di trovare modi per aiutare meglio i bambini vulnerabili a scuola, e modi per le scuole di gestire meglio i comportamenti difficili. Solo quando avremo un sistema educativo giusto ed equo i bambini australiani, di tutte le culture, background e di tutte le abilità essere in grado di prosperare e sopravvivere."


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