Il termine "conduttura che perde" è usato per descrivere il fenomeno delle donne che abbandonano i campi scientifici, tecnologici, ingegneristici e matematici (STEM) a un tasso più elevato rispetto agli uomini. Questo logoramento è particolarmente pronunciato nel campo della biologia, dove le donne rappresentano solo il 20% circa dei membri delle facoltà.
Ci sono una serie di fattori che contribuiscono alla perdita di gasdotti in biologia, tra cui:
1. Stereotipi e pregiudizi. Le donne sono spesso scoraggiate dall'intraprendere una carriera nel campo della scienza e della matematica a causa di stereotipi che dipingono questi campi come dominati dagli uomini e difficili da raggiungere per le donne. Questi pregiudizi possono essere subdoli e inconsci, ma possono comunque avere un impatto significativo sulla carriera delle donne. scelte.
2. Mancanza di modelli di ruolo. Le donne interessate a intraprendere una carriera nel campo della biologia spesso hanno difficoltà a trovare modelli femminili a cui ispirarsi. Ciò può rendere difficile per le donne immaginarsi in questi ruoli e sentirsi sicure della propria capacità di avere successo.
3. Ambienti di lavoro inospitali. Molte donne che lavorano nel campo della biologia riferiscono di aver subito discriminazioni e molestie sul posto di lavoro. Ciò può rendere difficile per le donne sentirsi a proprio agio e supportate nella loro carriera.
4. Responsabilità familiari. Le donne hanno maggiori probabilità degli uomini di essere responsabili della cura dei figli e di altri doveri familiari, il che può rendere difficile trovare il tempo e l’energia per intraprendere una carriera scientifica.
5. Disparità retributive. Le donne nei settori scientifico e matematico guadagnano meno degli uomini, anche quando hanno le stesse qualifiche ed esperienza. Questo divario retributivo può rendere difficile per le donne sostenere se stesse e le proprie famiglie e può anche scoraggiarle dall’intraprendere una carriera in questi campi.
L'impatto della conduttura che perde
Il gasdotto che perde ha una serie di conseguenze negative per le donne, per la scienza e per la società nel suo complesso.
* Per le donne, la pipeline che perde può portare a salari più bassi, minori opportunità di carriera e mancanza di supporto e tutoraggio. Può anche rendere difficile per le donne raggiungere il loro pieno potenziale e avere un impatto positivo sul mondo.
* Per la scienza, la perdita di gasdotto significa che stiamo perdendo i talenti e i contributi di un gran numero di donne. Ciò può portare a una forza lavoro scientifica meno diversificata e meno innovativa.
* Per la società nel suo insieme Il gasdotto che perde significa che stiamo perdendo il potenziale contributo delle donne alla risoluzione di alcuni dei problemi più urgenti del mondo, come il cambiamento climatico, le malattie e la povertà.
Cosa si può fare?
Ci sono una serie di cose che possono essere fatte per affrontare la falla nella pipeline in biologia e in altri campi STEM. Questi includono:
* Sfidare stereotipi e pregiudizi. Dobbiamo sfidare gli stereotipi che scoraggiano le donne dal perseguire una carriera nel campo della scienza e della matematica. Dobbiamo mostrare alle giovani donne che questi campi sono aperti a loro e che possono avere successo in essi.
* Fornire modelli di ruolo. Dobbiamo fornire alle donne più modelli femminili nella scienza e nella matematica. Ciò significa aumentare la visibilità delle scienziate e delle matematiche e incoraggiarle a condividere le loro storie.
* Creare ambienti di lavoro accoglienti. Dobbiamo creare ambienti di lavoro che siano accoglienti e di sostegno alle donne. Ciò significa affrontare la discriminazione e le molestie e garantire che le donne abbiano accesso alle stesse opportunità e risorse degli uomini.
* Affrontare le responsabilità familiari. Dobbiamo rendere più facile per le donne conciliare lavoro e responsabilità familiari. Ciò significa garantire un congedo parentale retribuito, orari di lavoro flessibili e servizi di assistenza all’infanzia a prezzi accessibili.
* Colmare il divario retributivo. Dobbiamo colmare il divario retributivo tra uomini e donne nel campo delle scienze e della matematica. Ciò significa emanare leggi sulla parità retributiva e applicarle vigorosamente.
Adottando queste misure, possiamo contribuire a garantire che le donne abbiano l’opportunità di avere successo in biologia e in altri campi STEM. Ciò andrà a beneficio delle donne, della scienza e della società nel suo complesso.
