Un team di ricerca multidisciplinare sta colmando il divario tra psicologia e ludicizzazione che potrebbe avere un impatto significativo sugli sforzi di apprendimento nella progettazione dell'esperienza utente, assistenza sanitaria, e governo.

La ricerca, condotto da ricercatori dell'Università di Waterloo e dell'Università del Minnesota, ha integrato modelli della psicologia con l'interazione uomo-computer, che consente una più deliberata, connessione interattiva tra le due discipline nella comprensione delle esperienze ludiche.

La ludicizzazione è l'uso di elementi di gioco in applicazioni che non sono giochi. Per esempio, un designer dell'esperienza utente può prendere in prestito elementi dai giochi, come missioni, storie, e distintivi, per motivare gli utenti a interagire con un prodotto, sistema, o servizio.

L'esperienza di gioco è lo stato in cui si trova una persona quando interagisce con un sistema di gioco, ora definito come uno stato interattivo. L'esperienza di gioco si verifica quando una persona è impegnata in attività significative, divertimento, e obiettivi realizzabili che li motivano all'apprendimento e al lavoro.

"Chiarire e definire questo termine fornirà una base unificante per qualsiasi lavoro futuro sulla ludicizzazione e aiuterà gli psicologi, progettisti dell'esperienza utente, e gli sviluppatori di giochi si capiscono meglio, " disse Lennart Nacke, professore di Communication Arts e direttore del gruppo di ricerca Human-Computer Interaction in Games a Waterloo. "La giocosità è spesso vagamente definita, affidandosi ai ricercatori che applicano la propria comprensione intuitiva dei giochi."

"Lo storico, l'uso incoerente del termine giocosità da parte delle persone che lavorano nel campo ha causato confusione e ostacolato i progressi in questo importante settore".

Fondamentale per il loro approccio unificante è la comprensione che un'esperienza di gioco è uno stato risultante dall'interazione di tre caratteristiche psicologiche:percepire gli obiettivi presentati come non banali e realizzabili, essere motivati ​​a perseguire quegli obiettivi sotto regole arbitrarie imposte dall'esterno e credere che le proprie azioni all'interno di questi vincoli siano volontarie.

I ricercatori hanno esaminato la letteratura e le pratiche, dalla progettazione all'esperienza del giocatore fino agli stati psicologici, per trovare le caratteristiche chiave che definiscono le esperienze di gioco.

Con un concetto unificante, ricercatori, designer, e gli sviluppatori di sistemi di gioco lavoreranno in modo più efficace.

"Chiarire la terminologia ci aiuterà a creare sistemi più ludici che aiuteranno le persone a utilizzare questo tipo di tecnologia per apprendere in modo più efficace, " disse Gustavo F. Tondello, co-autore e un dottorato di ricerca. candidato in Informatica a Waterloo.

La carta, Definire l'esperienza di gioco come uno stato psicologico causato dal gioco:sostituire il termine "gioco" con tre costrutti distinti, di Nacke e Tondello con Richard N. Landers, Dennis L. Kappen, Andrew B.Collmus, ed Elisa D. Mekler, è stato recentemente pubblicato su Rivista internazionale di studi uomo-computer .