Gli studenti a basso reddito con capacità accademiche avanzate hanno molte meno probabilità rispetto ai loro coetanei più ricchi di avere accesso a risorse che li aiuterebbero ad avere successo, secondo un nuovo rapporto scritto da ricercatori della Johns Hopkins University.

Gli autori dello studio hanno esaminato le politiche statali, partecipazione a programmi di apprendimento avanzato, e risultati relativi agli studenti ad alta capacità e ha assegnato a ogni stato un voto in lettere in base ai suoi sforzi per sostenere l'eccellenza. Il rapporto mostra che ogni stato degli Stati Uniti ha margini di miglioramento quando si tratta di supportare gli studenti ad alta capacità, specialmente quelli provenienti da ambienti a reddito basso e moderato.

Per questa seconda edizione del rapporto, originariamente pubblicato nel 2015, i ricercatori hanno anche valutato gli sforzi di ogni stato per colmare le lacune di eccellenza, ovvero le disparità nella percentuale di studenti a basso reddito rispetto a studenti a reddito più alto che raggiungono livelli avanzati di rendimento scolastico.

"Sono contento che abbiamo incluso le lacune di eccellenza in questo studio, e vorrei che questi voti fossero più alti, ma non lo sono, " ha detto Jonathan Plucker, un coautore del rapporto e un professore della Johns Hopkins che ha un incarico congiunto presso il Center for Talented Youth e la School of Education.

Quattordici stati tra cui Maryland, New Jersey, Pennsylvania, e Virginia hanno ricevuto un voto di B- o meglio per il loro lavoro a sostegno dell'eccellenza. Nessuno stato ha ricevuto una A. In particolare, ogni stato del paese ha ricevuto un grado di C o inferiore per gli sforzi volti a colmare le lacune di eccellenza. Il Maryland ha ricevuto una D in questa categoria, mentre il New Jersey, Pennsylvania, e Virginia ha ricevuto un D-. L'Alaska è stato l'unico stato a ricevere un F.

Plucker ha detto che spera nel rapporto, che include una guida per gli stati che vogliono attuare cambiamenti politici, metterà le esigenze accademiche dei bambini a basso reddito nelle menti di più responsabili delle politiche statali. Politiche che richiedono la formazione degli insegnanti, screening universale per il talento, finanziamenti statali per dare agli studenti delle scuole superiori di livello avanzato l'accesso a corsi di livello universitario, e il finanziamento per aiutarli a pagare gli esami di ammissione all'università e i test AP costerebbe di più ma farebbe molto per aiutare questi studenti a prosperare, Egli ha detto.

"Alcune di queste polizze che suggeriamo sono più costose di altre. Alcune sono gratuite, " Egli ha detto, citando l'ingresso anticipato all'asilo e l'attuazione delle politiche statali di accelerazione come esempi di modi a basso costo per sostenere gli studenti ad alta capacità.

"Il nostro obiettivo con il rapporto è mostrare una lente d'ingrandimento per indicare le politiche e le priorità, "aggiunse Plucker, presidente eletto dell'Associazione nazionale per i bambini dotati. "Almeno dal 50 al 60 percento dei nostri studenti si trova nella fascia più bassa di questi divari di eccellenza, e il nostro paese deve fare un lavoro migliore nell'educare questi studenti. La ricerca ci dice che ci sono cose specifiche che probabilmente aiuteranno. Questa non è magia o scienza missilistica. Possiamo iniziare a sgretolare questo. Questo è un problema risolvibile".