Un'"eredità storica duratura" della religione protestante ha ancora un significato significativo, impatto positivo sui tassi di iscrizione alla scuola secondaria in tutto il mondo, secondo i risultati di un nuovo studio internazionale di un ricercatore dell'Università di Bath (Regno Unito).

Nonostante quasi due secoli di secolarizzazione e una drammatica espansione dell'istruzione secondaria fornita dal governo dalla metà del XX secolo in molti paesi del mondo, la ricerca del Dr. Horst Feldmann, appena pubblicata sulla rivista Sociologia comparata — rileva che nei paesi con un'eredità storica del protestantesimo più giovani frequentano la scuola secondaria.

Esaminando i dati di 147 paesi, sia dei paesi sviluppati che dei paesi in via di sviluppo, il documento studia l'influenza del protestantesimo storico e contemporaneo sull'istruzione negli ultimi anni, in particolare il periodo dal 1975 al 2010.

All'inizio della Riforma nel 1517, iniziata da Martin Lutero, Il protestantesimo fece sforzi strenui per espandere l'istruzione. Lutero ha chiesto l'istruzione elementare obbligatoria per ragazzi e ragazze di tutte le classi sociali. Altri protestanti tedeschi svilupparono presto un sistema completo di scolarizzazione, compreso un sistema di istruzione secondaria. Le riforme tedesche divennero rapidamente un modello per l'istruzione in molti altri paesi dell'Europa occidentale e settentrionale.

La Gran Bretagna esportò il protestantesimo nelle sue colonie in tutto il mondo, che hanno plasmato profondamente anche i loro sistemi educativi. Anche qui, I protestanti hanno introdotto l'istruzione di massa, compresa l'istruzione formale per le donne e per i gruppi emarginati, compresi gli schiavi. I missionari protestanti nelle colonie britanniche furono anche i primi a fornire un'istruzione post-primaria. A seguito di queste riforme, i tassi di iscrizione scolastica erano sostanzialmente più alti che nelle colonie di, Per esempio, Spagna e Francia.

Però, dal XIX secolo l'influenza del protestantesimo sulla scuola era fortemente diminuita, prima nei paesi tradizionalmente protestanti e, a seguito della decolonizzazione, nelle ex colonie britanniche. I sistemi scolastici furono secolarizzati e quasi completamente assorbiti dallo stato.

Ancora, Il Dr. Feldmann sostiene che l'influenza originale del protestantesimo sull'istruzione e sulla scuola è diventata parte della cultura nazionale nei paesi tradizionalmente protestanti e in diverse ex colonie britanniche come l'Australia e gli Stati Uniti.

La sua analisi statistica rileva che i paesi con maggiori quote di popolazione protestante nel 1900 avevano tassi di iscrizione alla scuola secondaria più elevati negli anni dal 1975 al 2010. Ad esempio, i paesi nordici hanno sia le più alte quote di popolazione protestante storica sia alcuni dei più alti tassi di iscrizione contemporanei.

Il Dr. Feldmann ha controllato statisticamente altri fattori che determinano i tassi di iscrizione scolastica, come reddito pro capite e fattori demografici, per eliminare i loro effetti.

Spiega:"In contrasto con quanto molti potrebbero aspettarsi, l'eredità protestante ha un effetto duraturo sulla scuola secondaria, nonostante quasi 200 anni di secolarizzazione.

"Questo studio è il primo a dimostrare che l'effetto storicamente positivo del protestantesimo sulla scuola è ancora evidente oggi.

"Dimostra anche che questo non è solo il caso in alcuni paesi tradizionalmente protestanti. Piuttosto, l'effetto storicamente positivo del protestantesimo sull'istruzione è un fenomeno globale".

Lo studio del Dr. Feldmann suggerisce che l'entità dell'effetto è piccola. Inoltre, indica che l'influenza tradizionale del protestantesimo sulla scuola è diminuita nel tempo e che il protestantesimo contemporaneo, in contrasto con il protestantesimo storico, non influisce sulla scolarizzazione.