I giovani dell'Europa orientale che vivono in Inghilterra e Scozia hanno sperimentato più razzismo e xenofobia dal voto sulla Brexit, con alcuni che dicevano che gli insegnanti non li proteggevano, dice la ricerca.

I ricercatori hanno intervistato o parlato con 1, 100 persone di età compresa tra 12 e 18 anni originarie dell'Europa centrale e orientale che hanno vissuto nel Regno Unito per almeno tre anni.

La conferenza dell'Associazione Europea di Sociologia a Manchester, sentito oggi [giovedì 22 agosto] che il 77% ha dichiarato di aver subito razzismo, xenofobia e bullismo. Quasi la metà (49%) ha dichiarato di aver subito o assistito a un aumento degli incidenti dal referendum sulla Brexit nel 2016.

Dott.ssa Daniela Sime, dell'Università di Strathclyde, detti incidenti includevano abusi verbali in strada e sui trasporti pubblici e attacchi fisici a persone e proprietà, ma la maggior parte si è verificata a scuola.

Ha citato vari partecipanti:"Nella mia ultima scuola, qualcuno ha fatto commenti xenofobi sulla mia nazionalità e ha cercato di bruciarmi i capelli, l'anno scorso, nella mia scuola attuale, un gruppo mi ha seguito in giro cantando "UKIP" e che dovevo fottere di nuovo nel mio paese, " disse uno.

Un altro ha detto:"Sono stato vittima di bullismo dall'età di sei anni all'età di 12 anni. Ho ricevuto sassi lanciati contro di me, su di me si sparse una voce infame, i miei beni sono stati rubati:sono stato deriso e insultato verbalmente semplicemente perché sono polacco".

Alcuni si sono lamentati del fatto che i loro insegnanti non erano riusciti a fermare gli abusi. "Gli insegnanti lo fanno—il mio insegnante direbbe 'smettila per Poliski ragazzo, " e rideranno tutti, ormai ci sono abituato, " disse uno.

Un altro ha detto:"Un esaminatore mi ha dato un voto basso su un progetto ben fatto a causa del mio accento, che ha notato durante una presentazione."

Uno ha detto:"Gli insegnanti ascoltano il razzista, commenti sessisti degli studenti, ma scegli di ignorarli. O ancora meglio, ridono insieme. Fidati di me, per quanto irrealistico possa sembrare, succede più spesso di quanto pensi."

Il Dr. Sime ha detto alla conferenza che i dati "hanno mostrato come gli incidenti non siano sempre presi sul serio dagli insegnanti e questi casi hanno un impatto diretto sulla salute mentale dei giovani e sul senso di appartenenza al Regno Unito.

"Il ruolo degli insegnanti, che spesso si diceva fossero astanti e non intervenissero, o in alcune situazioni diventano essi stessi degli autori, è emersa come una dimensione profondamente importante delle esperienze quotidiane di emarginazione dei giovani.

"Gli insegnanti erano, in occasioni, non solo discriminatorie nelle loro pratiche, ignorando la presenza dei giovani in classe, ma anche razzista nelle opinioni apertamente espresse durante le lezioni o ignorando gli episodi di razzismo che hanno sentito per caso.

"Lo dicevano i giovani, nella stragrande maggioranza dei casi, non hanno segnalato incidenti perché gli insegnanti sapevano e non hanno agito per contrastare la cultura del razzismo e della xenofobia, o per la loro convinzione che gli insegnanti non sarebbero interessati.

"Alcuni hanno menzionato che gli insegnanti ascoltavano commenti razzisti e xenofobi e questi venivano ignorati dagli insegnanti in classe o nei corridoi".

Il dottor Sime ha affermato che incidenti razzisti e xenofobi sono avvenuti anche fuori dalla scuola, sulla base dei racconti dei giovani:

"Durante una partita di calcio, una banda di ragazzi scozzesi è arrivata e ha aggredito i miei amici con le chiavi inglesi, pipe e martello per essere polacchi, " disse uno.

'[Sulla strada, essere chiamato ladro, disonore per il Regno Unito e una prostituta".

"Sulla nostra proprietà, vicino di casa ha rotto il nostro recinto e ha lanciato piccole pietre alle nostre finestre. Abbiamo anche dato fuoco al nostro recinto".

Questi incidenti sono accaduti sia alle ragazze che ai ragazzi:"Essere chiamata prostituta in base al mio background, mi è stato detto di tornare nel mio paese, un paio di incidenti più gravi includevano il lancio di pietre contro di me e l'essere inseguito per strada da un gruppo di ragazzi adolescenti".

Nonostante queste esperienze negative, la maggior parte degli intervistati (74%) si è sentita "abbastanza soddisfatta" o "molto soddisfatta" della propria vita nel Regno Unito, e solo il 12% ha dichiarato di non pensare che vivrebbe nel paese a lungo termine.

Per aiutare gli insegnanti ad affrontare il bullismo basato sui pregiudizi nelle scuole, il gruppo di ricerca ha prodotto un pacchetto didattico, in collaborazione con RespectMe. Questo può essere scaricato dal sito web del progetto:www.migrantyouth.org

Tra i partecipanti al sondaggio, il 56 per cento erano polacchi; il 10% erano rumeni; il 9% era lituano; e altri paesi ciascuno il 5 percento o meno. La ricerca è stata condotta in tutto il Regno Unito tra ottobre 2016 e maggio 2018. Dr. Sime, Reader in Education and Social Policy presso la Strathclyde University, ha lavorato con accademici delle università di Durham e Plymouth al progetto, che è stato finanziato dal Consiglio della ricerca economica e sociale e chiamato Here to Stay? Identità, cittadinanza e appartenenza tra i giovani residenti dell'Europa orientale nel Regno Unito.