Un team di musicisti, compositori, tecnologi e artisti dell'Università del Sussex hanno sviluppato un'app chiamata Syncphonia, che aiuta gli studenti a suonare musica in gruppi socialmente distanziati.

Gli studenti possono seguire i punteggi su iPad, il che significa che non hanno mai bisogno di perdere il loro posto, qualcosa che può essere fonte di frustrazione e perdita di fiducia per i bambini che imparano a suonare la musica.

Sviluppato originariamente nel 2017, è stata lanciata una nuova versione aggiornata dell'app, ora più utile che mai vista la necessità del distanziamento sociale. L'app Syncphonia include testi GCSE e A Level e l'opzione per alunni o insegnanti di caricare i propri spartiti che potrebbero aver composto durante il blocco.

L'ispirazione per l'app è arrivata quando il professor Ed Hughes, Professore di Composizione in Musica, notato che gli alunni dell'orchestra della sua scuola elementare locale si stressavano per mantenere il loro posto quando suonavano insieme.

Professor Hughes, dalla Scuola di Media, Arti e discipline umanistiche presso l'Università del Sussex, ha lavorato all'app con i colleghi del dipartimento di musica, il dott. Chris Kiefer e la dott.ssa Alice Eldridge. Lui dice:

"Il ritorno a scuola questo trimestre sarà la prima volta in sei mesi che la maggior parte dei bambini avrà suonato musica in gruppo. Le misure di distanziamento sociale sono pronte a rendere questo esercizio ancora più impegnativo. La nostra app, però, significa che gli alunni non hanno bisogno di fare affidamento sulla stretta vicinanza dei loro colleghi musicisti. Saranno in grado di suonare in modo sincronizzato, seguendo il punteggio su un iPad, pur restando in disparte dai loro coetanei."

Dott.ssa Alice Eldridge della School of Media, Arts and Humanities presso l'Università del Sussex dice:

"Abbiamo tutti perso la magia di un'esperienza condivisa che la riproduzione di musica come un ensemble consente. Sono davvero entusiasta che i bambini che tornano a scuola questo trimestre possano provare di nuovo quella sensazione in modo sicuro e socialmente distanziato. L'app che abbiamo sviluppato aiuta gli studenti a seguire i punteggi, mantenendo il loro posto".

Dr. Chris Kiefer della School of Media, Arts and Humanities presso l'Università del Sussex aggiunge:

"L'app contiene anche funzionalità che consentono agli alunni di una vasta gamma di abilità di lettura della musica di suonare insieme pezzi piuttosto complicati, qualcosa che sarà ancora più prezioso dato il divario di apprendimento che potrebbe essere stato esacerbato dalla chiusura delle scuole durante il blocco".

Evie, all'età di otto anni, chi ha provato l'app Syncphonia, dice:"Se avessimo questo non mi perderei mai più".

John, nove anni, che ha anche provato l'app, dice:"Mi ha fatto impazzire, perché il suono è assolutamente incredibile rispetto a quello che è normalmente."

Come funziona Sinfonia?

L'app Conductor controlla il tempo, e le parti vengono condivise istantaneamente nell'insieme. Gli artisti scelgono la propria parte strumentale o vocale o, novità per la versione 3.0, possono seguire e scorrere la partitura completa. La misura corrente e (facoltativamente) sono evidenziati, così i giocatori non possono perdersi, le pagine vengono girate automaticamente, e le nuove parti possono essere distribuite in pochi secondi su una rete wireless.

Syncphonia è l'ideale per le classi socialmente distanziate. L'app utilizza il Bluetooth, senza bisogno di Wi-Fi, e funziona con qualsiasi iPad entro 25 metri dall'app Conductor di controllo. Quindi gli artisti possono essere sparsi in una grande sala o in un'aula e rimanere nel tempo.

Perché Sinfonia?

La ricerca mostra che i bambini traggono beneficio in molti modi dalla partecipazione alla creazione di musica d'insieme, ma che apprendono nuove abilità più velocemente quando si divertono. Perdere il proprio posto o lottare per tenere il passo può essere molto demotivante per i principianti. Il lettore di punteggi in rete di Syncphonia aiuta tutti a mantenere il proprio posto barra per barra, e porta anche l'ensemble a suonare meglio i pezzi più lunghi, aiutare i giocatori più esperti a rimanere coinvolti.

Syncphonia supporta in particolare gruppi di abilità miste nelle aule, consentire agli alunni di crescere insieme.

Per chi è?

Syncphonia è particolarmente adatto per classi GCSE a capacità miste che esplorano opere di set e altri repertori, lavoro d'insieme di tutta la classe in KS3, e principianti e lettori di musica antica in gruppi di scuole primarie e secondarie negli anni 4-8. È anche utile per le classi di livello A con capacità mista per consentire agli strumentisti non orchestrali di partecipare alle esecuzioni di opere fisse e altro repertorio e di seguire le partiture complete. Syncphonia è stata sperimentata con successo anche con cori amatoriali, orchestre e gruppi di tutte le capacità miste.

La versione 3.0 include GCSE e un set di livelli funziona nel pacchetto di spartiti gratuiti e una nuova opzione "Tutte le parti" nell'app Performer:gli utenti possono visualizzare cinque parti o scorrere l'intera partitura durante la riproduzione. Perfetto per l'insegnamento:il direttore d'orchestra può spostare istantaneamente tutti gli artisti in qualsiasi misura o numero di prova.

Novità per la versione 3.0:gli insegnanti nelle prove volevano caricare i propri spartiti e arrangiamenti su Syncphonia e nella versione 3.0 questo è rapido e semplice. Spartiti in formato .xml, originato da Sibelius, può essere caricato utilizzando iTunes e Condivisione file. Gli insegnanti possono creare i propri pezzi d'insieme su misura in Sibelius e condividerli con i loro complessi in pochi secondi.

Tutte le informazioni necessarie per iniziare, incluso come scaricare gratuitamente, è qui:
https://www.syncphonia.co.uk/