Gli studenti del primo anno di scuola fino al decimo anno studiano a distanza nel Victoria. Si stima che gli studenti del primo anno (noti come prep in Victoria) in aree che sono state bloccate per un po' di tempo abbiano perso circa 12 settimane di scuola in aula in termini due e tre.

Questi studenti del primo anno saranno anche uno dei primi gruppi a tornare alle lezioni faccia a faccia quando le restrizioni inizieranno ad allentarsi a Melbourne. In altri stati quando le restrizioni sono state revocate, studenti dei primi anni di scuola, e gli anni più anziani, sono stati i primi a tornare indietro.

Questo riconosce che il primo anno è importante per l'istruzione dei bambini. Fornisce le basi per l'alfabetizzazione, matematica e socializzazione, che contano per il successo di tutta la vita.

Data l'interruzione nel 2020 di questo importante anno scolastico in tutta l'Australia, in particolare nel Victoria, alcuni dirigenti scolastici hanno espresso preoccupazione per gli studenti svantaggiati, come quelli che vivono in famiglie in cui l'inglese è una seconda lingua, e ha suggerito ai bambini di ripetere l'anno nel 2021.

I genitori potrebbero essere preoccupati per come l'interruzione di quest'anno ha colpito i loro figli. Ma quanto dovrebbero essere preoccupati?

I genitori dovrebbero ricordare che mentre la scuola remota può sembrare diversa dalla scuola "normale", ai bambini viene ancora insegnato; stanno ancora imparando e molti sono ancora attivamente impegnati nel curriculum. Gli insegnanti stanno ancora insegnando, sviluppare lezioni e coinvolgere i bambini nel loro apprendimento.

Ecco altre quattro cose da tenere a mente.

1. Il coinvolgimento dei genitori è importante quanto l'apprendimento a scuola

La ricerca mostra che il coinvolgimento dei genitori è una delle influenze più importanti sull'apprendimento dei bambini. I risultati educativi dei bambini migliorano non solo quando i genitori sono attivamente coinvolti nel loro apprendimento, ma anche quando i genitori sono sinceramente interessati.

Così, semplicemente chiedere ai tuoi figli come è andata la loro giornata e cosa hanno imparato può migliorare i loro risultati.

La scuola a distanza ha evidenziato le disuguaglianze nel modo in cui i bambini accedono all'istruzione. Ciò è particolarmente vero per i bambini che potrebbero non essere sicuri di madrelingua inglese, o famiglie che hanno un accesso limitato alla tecnologia in casa. Ma questi non sono gli unici strumenti necessari per il successo.

Le risorse domestiche includono anche i genitori interessati, solidale e impegnato nell'apprendimento dei propri figli. E anche essere sicuri dell'inglese non è obbligatorio. I dipartimenti educativi incoraggiano i genitori multilingue a parlare il più possibile la propria lingua al bambino, poiché questo migliora effettivamente le loro abilità in inglese e aiuta con la memoria e l'attenzione.

2. I bambini non iniziano la scuola come una tabula rasa

L'importanza dei primi anni di educazione del bambino (dalla nascita agli otto) è ben documentata. Quando i bambini entrano nel primo anno di scuola formale, non iniziano come una tabula rasa.

In tutta l'Australia, circa il 90% dei bambini che iniziano la scuola ha già frequentato la scuola materna. Iniziano la scuola con una serie di abilità e abilità, tra cui aver imparato l'indipendenza, come sviluppare relazioni e come acquisire nuove conoscenze, che contribuiscono in modo significativo al loro successivo successo scolastico.

3. Non è quello che sanno i bambini che conta

Più importante di quello che sanno i bambini è il modo in cui si impegnano come studenti. La competenza sociale ed emotiva dei bambini è una misura significativa del successivo successo scolastico. Avere un atteggiamento positivo verso l'apprendimento, un senso positivo di sé, un forte benessere emotivo e una forte competenza sociale sono indicatori chiave per un apprendimento efficace.

Piuttosto che concentrarsi su ciò che i bambini potrebbero aver perso nell'apprendimento accademico, genitori e insegnanti possono aiutare i bambini a sviluppare queste disposizioni positive.

4. Altri fattori influenzano l'apprendimento

Nessuno sa esattamente come l'apprendimento e il successo dei bambini saranno stati influenzati dall'interruzione delle scuole nel 2020. Ci sono, però, studi che indagano su come l'apprendimento dei bambini è stato influenzato quando la scuola è stata interrotta a causa di disastri naturali.

Uno studio del 2019 ha esaminato gli effetti delle interruzioni scolastiche dovute agli incendi boschivi in ​​Australia. Ha riscontrato una riduzione dei guadagni previsti nei punteggi NAPLAN dall'anno 3 al 5 nelle scuole colpite dagli incendi boschivi. Ma uno studio del 2016 sugli effetti a lungo termine sul successo scolastico dei bambini che hanno attraversato il terremoto di Christchurch ha rilevato che l'aumento del disimpegno scolastico non ha avuto alcuna incidenza sul rendimento scolastico più scarso.

Questi risultati devono essere considerati nel contesto. In entrambe le situazioni, i bambini hanno subito traumi associati allo sfollamento, la perdita della famiglia e degli amici, e case e scuole distrutte. Il trauma è legato a risultati educativi peggiori.

Sappiamo che molti bambini stanno attualmente vivendo livelli di trauma a causa di ciò che vedono e ascoltano nei media, i cui genitori potrebbero aver perso il lavoro, o la cui famiglia è stata colpita dalla malattia. Per questi bambini, il trauma può aver influenzato il loro apprendimento durante il periodo di apprendimento a distanza.

Però, dati i risultati di questi eventi precedenti, quando i bambini tornano in classe, torneranno in un ambiente in cui si sentono al sicuro e connessi. È importante che gli insegnanti riconoscano che questi bambini possono aver subito un trauma e creare un ambiente scolastico di supporto.

Quando consideri se tuo figlio dovrebbe ripetere l'anno di fondazione, è importante non concentrarsi su ciò che non hanno raggiunto.

Anziché, concentrarsi sulle loro disposizioni per l'apprendimento, la loro autostima, e il loro benessere emotivo, poiché questi saranno migliori predittori della loro capacità di recuperare.

Questo articolo è stato ripubblicato da The Conversation con una licenza Creative Commons. Leggi l'articolo originale.