L'impatto dell'"accumulo di credenziali" tra gli studenti dei college comunitari era stato a lungo di interesse per Ben Castleman e Katharine Meyer, ma sono diventati ancora più curiosi a riguardo durante la pandemia.

Con l'aumento della disoccupazione, i ricercatori dell'Università della Virginia volevano essere in grado di dire alle persone quanto reddito potrebbero generare con una credenziale aggiuntiva, e quali settori di lavoro stavano pagando di più.

Castleman, Meyer e il collega Kelli A. Bird hanno studiato gli studenti che si sono laureati al Virginia Community College System tra il 2009 e il 2017.

Osservando il loro impiego fino alla fine del 2019, hanno concluso che gli adulti che tornano ai college comunitari per completare la formazione o le credenziali aggiuntive vedono un aumento del 7% dei loro salari trimestrali.

In un nuovo documento, hanno anche scoperto che gli individui che completano una seconda credenziale hanno quattro punti percentuali in più di probabilità di essere assunti rispetto a individui simili che iniziano, ma non completare una credenziale in pila.

"La nostra speranza, " Castleman e Meyer scrivono in una e-mail, "è che i nostri risultati sui vantaggi dell'accumulo di credenziali rafforzano gli sforzi politici e filantropici per supportare i lavoratori che hanno subito la perdita del lavoro a causa di COVID per esplorare e perseguire ulteriori credenziali che potrebbero rafforzare le loro prospettive di lavoro nell'economia post-COVID".

UVA Today ha incontrato Castleman, che ricopre il doppio incarico presso la School of Education and Human Development e la Frank Batten School of Leadership and Public Policy, e Meyer, un dottorato di ricerca 2019 laureato della School of Education attualmente perseguendo studi post-dottorato presso la Brown University, per fare un tuffo più profondo.

D. Come vorresti, in termini molto basilari, definire l'impilamento delle credenziali, e perché hai sentito che era importante approfondire l'argomento?

R. L'impilamento delle credenziali si verifica quando un individuo ottiene due credenziali separate nel tempo, ad esempio, laurearsi con un certificato in sicurezza informatica una primavera, e poi, in un secondo momento, completare la laurea in ingegneria delle reti di sistemi informatici applicata.

Era da un po' che ci interessava l'impatto dell'accumulo di credenziali, data la rapidità dei cambiamenti nel mercato del lavoro e la necessità che questo crea per molti lavoratori di ottenere una formazione e credenziali aggiuntive nel corso della carriera. La crisi economica del COVID-19, e le potenziali trasformazioni in più settori dell'economia statunitense, rendere la comprensione dell'impatto dell'impilamento molto più tempestiva e rilevante per le politiche.

D. L'aumento del 7% delle retribuzioni trimestrali e l'aumento di quattro punti percentuali del tasso di occupazione della Virginia nel campo da baseball di quello che ti aspettavi di trovare?

R. Troviamo utile confrontare i nostri risultati con la ricerca esistente sui vantaggi del mercato del lavoro che gli studenti ottengono dall'ottenimento delle loro prime credenziali. Entrando nel progetto, pensavamo che i ritorni a una seconda credenziale sarebbero stati più modesti. Quando si tratta di titoli di studio associati, troviamo circa la metà dell'impatto di guadagnare un socio come seconda credenziale come gli studi hanno trovato per il primo grado di socio, che era la nostra aspettativa iniziale.

Ma per i certificati a breve termine - programmi di studio che durano in genere pochi mesi e molto orientati alla forza lavoro - abbiamo scoperto che il beneficio del mercato del lavoro per un secondo certificato è circa il doppio del beneficio del primo certificato.

Ciò suggerisce che in alcuni campi, ottenere una formazione aggiuntiva a breve termine può consentire ai lavoratori di svolgere compiti aggiuntivi e più complessi e, in cambio, il loro compenso aumenta notevolmente.

D. In quali campi ottenere le credenziali ha pagato di più?

R. Troviamo rendimenti elevati nello stacking nella salute e negli affari, circa un 9% di rendimento salariale in ciascuno.

Il grado di stack più comune che vediamo in salute è un diploma di infermiere associato, e il secondo più comune è un certificato a breve termine nei servizi di salute mentale e sociale. Questi sono programmi che costruiscono competenze specifiche in professioni molto richieste che pagano bene.

In affari, gli stacker sono più comunemente accatastati con un certificato a breve termine nell'amministrazione e nelle operazioni aziendali. Questi sono programmi che insegnano competenze più generali rispetto alle credenziali sanitarie, ma competenze che sono anche ampiamente applicabili a tutte le professioni e aziende come la conoscenza del computer e possono dare agli stacker una maggiore flessibilità nelle loro scelte di carriera.

D. Quali sono state le tue scoperte quando hai esaminato gli stacker di credenziali per genere e razza? Qualcosa si è distinto?

A. A differenza dei precedenti studi sui ritorni all'istruzione post-secondaria, abbiamo riscontrato una differenza relativamente piccola nei rendimenti dello stacking per laureati e laureate.

Detto ciò, abbiamo riscontrato grandi differenze nei rendimenti dello stacking per gli stacker in bianco e nero in generale, con maggiori vantaggi per gli impilatori bianchi. Scavando più a fondo nei dati, troviamo che nei settori della salute e degli affari, ci sono piccole o nessuna differenza significativa nei rendimenti dello stacking per razza, e che le differenze complessive che osserviamo sono guidate da differenze in altri campi in cui gli studenti si accumulano.

D. Nel tuo articolo, si discute su come le politiche che supportano l'accumulo di credenziali potrebbero essere una strategia per ridurre le disuguaglianze razziali ed etniche nel livello di istruzione e nel successo sul mercato del lavoro. Puoi spiegare come potrebbe manifestarsi una cosa del genere?

R. I lavoratori di colore sono stati colpiti in modo sproporzionato dalla pandemia e dalla recessione di COVID-19. Non solo i lavoratori neri avevano maggiori probabilità di affrontare il licenziamento immediato, hanno sperimentato livelli più bassi di reimpiego con la riapertura delle imprese.

La nostra ricerca evidenzia che supportare i lavoratori neri per ottenere credenziali impilate, in particolare in ambito sanitario e commerciale, potrebbe offrire un percorso per recuperare l'occupazione e le perdite di guadagno causate dal COVID.

D. Diciassette Stati hanno stanziato fondi per i college per sviluppare "percorsi di credenziali impilabili, " e 10 stati richiedono che i loro sistemi di college della comunità offrano e pubblicizzino opzioni di impilamento. Come funzionano i meccanici qui in Virginia?

R. La Virginia ha sia la legislazione che i finanziamenti per incoraggiare lo sviluppo di percorsi di stack, che si svolge in modo diverso nel Virginia Community College System. Negli ultimi anni, il programma "G3" proposto dal governatore—"ottenere competenze, trova un lavoro, restituire"—avrebbe concesso finanziamenti ai college VCCS per adattare i programmi esistenti e strutturarli per avere un percorso di credenziali impilabile più chiaro.

Alcuni college VCCS hanno anche evidenziato opportunità di accatastamento in concomitanza con la promozione della campagna del governatore Re-Employing Virginians, sostenuto dal finanziamento Virginia CARES. Questi fondi sosterranno l'iscrizione di cittadini della Virginia che soffrono di disoccupazione o sottoccupazione a causa del COVID-19 per la formazione nei settori molto richiesti dell'educazione della prima infanzia, assistenza sanitaria, tecnologie dell'informazione, produzione, pubblica sicurezza e mestieri specializzati. Questi sono campi in cui diversi college hanno opportunità di stack per gli studenti e gli individui potrebbero tornare senza problemi a scuola per migliorare le proprie competenze nei prossimi mesi.

D. Guardando al futuro, cosa ti interesserà di più vedere per quanto riguarda l'impilamento delle credenziali?

R. Nei prossimi anni, speriamo di capire sia come le credenziali impilabili preparano le persone a shock del mercato del lavoro come la pandemia di COVID-19 e la conseguente recessione, e quali tendenze possiamo osservare se è probabile che più studenti tornino al college per tentare di accumulare di fronte all'incertezza economica unita agli investimenti statali nella riqualificazione dei lavoratori.

Includiamo anche nella nostra analisi un gruppo di individui che tornano per completare alcuni crediti, ma non una seconda credenziale dopo la prima laurea; ulteriore lavoro potrebbe esplorare come supportare al meglio gli studenti in quella categoria per completare effettivamente la seconda credenziale.