Un nuovo studio esamina le esperienze di incitamento all'odio anche prima del COVID, durante il periodo tra il 2015 e il 2019. L'articolo "Hate Speech Against Asian American Youth:Pre-Pandemic Trends and The Role of School Factors" è stato pubblicato il 4 maggio sul Giornale della Gioventù e dell'Adolescenza.

"Sebbene l'odio contro le comunità asiatico-americane e isolane del Pacifico sia di lunga data e sistemico, una forte confluenza di eventi recenti - la pandemia, unita a spaccature sociali e politiche - ha intensificato questo odio", ha affermato l'autore principale Kevin Gee, professore alla UC Davis. School of Education specializzata in organizzazione scolastica e politica educativa.

Gee e i suoi coautori hanno cercato di esaminare in che modo gli ambienti scolastici potrebbero perpetuare o, in alternativa, offrire protezione dall'incitamento all'odio.

"Questo studio ha scoperto che un clima più autorevole accanto al sostegno degli adulti nelle scuole è legato a una minore probabilità che gli adolescenti asiatici americani subiscano discorsi di odio a scuola", ha detto Gee. Ha affermato che la ricerca ha anche dimostrato che gli adolescenti che riferiscono di aver preso parte a risse avevano maggiori probabilità di subire discorsi di odio e vittimizzazione sociale in generale.

Gee ha affermato che le scuole possono contribuire a ridurre l’incitamento all’odio attraverso un clima scolastico più positivo, in particolare. "Il clima scolastico autorevole e l'esposizione ai conflitti sono malleabili e possono essere modellati direttamente da politiche, programmi e interventi più ampi legati al clima scolastico", ha affermato. "Il clima scolastico ha il potenziale per proteggere i giovani asiatici americani dall'incitamento all'odio a scuola."

I ricercatori hanno analizzato i dati raccolti da 938 adolescenti asiatici americani dal supplemento scolastico sul crimine scolastico del 2015, 2017 e 2019 al National Crime Victimization Survey. In media, tra il 2015 e il 2019, circa il 7% degli americani asiatici è stato bersaglio di incitamento all'odio a scuola. Le percentuali sono diminuite per gli studenti che hanno sperimentato regole disciplinari "rigorose ma giuste" se abbinate al forte sostegno degli adulti.

Scavando più a fondo nei numeri, circa 1 adolescente asiatico-americano su 15 ha riferito di essere stato vittima di incitamento all’odio durante il periodo di studio, con 1 su 5 che ha riferito di incitamento all’odio in ambienti scolastici con la struttura meno disciplinare. Secondo la ricerca, coloro che hanno studiato negli ambienti più disciplinari hanno sperimentato discorsi di incitamento all'odio a un livello di 1 su 20.

Per gli studenti coinvolti in risse, la probabilità prevista di imbattersi in discorsi di incitamento all'odio è di circa il 30%, rispetto al 12% per i colleghi che non hanno partecipato a risse.

I coautori dello studio includono North Cooc, professore associato presso l'Università del Texas, Austin; e Peter Yu, un ricercatore universitario presso l'UC Davis.