1. Dialogo aperto ed educazione :
- Promuovere una cultura di dialogo rispettoso e aperto in cui gli studenti si sentano sicuri nel discutere questioni geopolitiche complesse come il conflitto Israele-Palestina.
- Fornire risorse educative, workshop e corsi che promuovano una comprensione sfumata della storia, del contesto e delle complessità di tali conflitti.
2. Inclusività e intersezionalità :
- Garantire che le discussioni riconoscano l'intersezionalità delle identità e delle esperienze e il modo in cui modellano le prospettive sulla sicurezza del campus.
- Creare spazi in cui gli studenti provenienti da contesti diversi possano condividere le loro esperienze e preoccupazioni e sentirsi ascoltati e rispettati.
3. Politiche chiare e trasparenti :
- Sviluppare e comunicare politiche universitarie chiare in materia di libertà di parola, protesta e riunione che proteggano i diritti degli studenti garantendo al tempo stesso la sicurezza e l'incolumità di tutti.
- Formare docenti, personale e studenti su queste politiche e responsabilità.
4. Collaborazione con attivisti :
- Coinvolgere gli studenti attivisti per comprendere le loro preoccupazioni e collaborare su strategie per affrontare la sicurezza del campus sostenendo il loro attivismo.
5. Meccanismi di risoluzione dei conflitti :
- Stabilire meccanismi che consentano agli studenti di segnalare e affrontare le preoccupazioni relative alla sicurezza, ai pregiudizi o alle molestie legate all’attivismo solidale con la Palestina o a qualsiasi altra forma di espressione.
6. Diverse prospettive e rappresentazioni :
- Incoraggiare una diversità di voci e prospettive nelle conversazioni universitarie per evitare la polarizzazione e l'eccessiva semplificazione di questioni complesse.
- Invitare relatori ospiti, studiosi e attivisti con punti di vista diversi a impegnarsi in un dialogo rispettoso.
7. Sensibilità al trauma :
- Tieni presente che le discussioni su argomenti delicati possono evocare forti emozioni e traumi per alcuni studenti.
- Fornire risorse come servizi di consulenza e supporto informato sul trauma.
8. Incoraggiare l'empatia :
- Incoraggiare gli studenti ad affrontare le discussioni con empatia e disponibilità ad ascoltare e comprendere punti di vista diversi.
9. Contestualizzare il dibattito :
- Fornire un contesto storico e politico per aiutare gli studenti a capire perché il conflitto israelo-palestinese genera forti emozioni e prospettive diverse.
10. Concentrarsi su un terreno comune :
- Cercare di identificare valori e impegni comuni, come la giustizia, i diritti umani e la pace, che possano guidare le discussioni.
11. Valutazione e accertamento :
- Valutare regolarmente l'impatto delle strategie implementate e apportare le modifiche necessarie sulla base del feedback e dei risultati.
12. Sviluppo delle capacità :
- Formare gli amministratori del campus, i docenti e il personale nel riconoscere e affrontare pregiudizi, microaggressioni e promuovere l'inclusività.
13. Workshop sull'intersezionalità :
- Offrire workshop che esplorino come le identità che si intersecano modellano le prospettive sulla sicurezza dei campus e sui movimenti di solidarietà.
14. Spazi sicuri per il dialogo :
- Creare spazi dedicati in cui gli studenti possano impegnarsi in dialoghi facilitati senza timore di giudizi o ritorsioni.
15. Collaborazione con organizzazioni comunitarie :
- Collaborare con organizzazioni locali e nazionali che lavorano sulla costruzione della pace e sulla risoluzione dei conflitti per portare la loro esperienza nel campus.
Implementando queste strategie e coltivando un ambiente che incoraggia il dialogo rispettoso, la collaborazione e la comprensione, le università possono affrontare i dibattiti sulla sicurezza dei campus in risposta all’attivismo solidale con la Palestina in un modo che salvaguardi il benessere di tutti gli studenti, promuovendo al tempo stesso il pensiero critico e l’attivismo verso giustizia.
