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    In che modo le leggi su genere, razza, età e identità elettorale influiscono sulla possibilità che un elettore esprima effettivamente il voto
    Le leggi su genere, razza, età e identificazione degli elettori possono avere un impatto sul fatto che una persona esprima o meno una votazione.

    Sesso

    Nella maggior parte delle democrazie le donne hanno maggiori probabilità di votare rispetto agli uomini. Ciò è particolarmente vero per le donne bianche, istruite e benestanti. Tuttavia, le donne di colore e le donne a basso reddito hanno meno probabilità di votare rispetto alle loro controparti bianche e benestanti.

    Gara

    Negli Stati Uniti, gli afroamericani hanno meno probabilità di votare rispetto ai bianchi americani. Ciò è dovuto a una serie di fattori, tra cui la storica privazione dei diritti civili, la continua discriminazione e le disparità economiche. Anche i nativi americani e gli ispanici americani hanno tassi di affluenza alle urne inferiori rispetto ai bianchi americani.

    Età

    I tassi di affluenza alle urne sono più alti tra le persone di età pari o superiore a 65 anni. Questo perché è più probabile che gli anziani siano registrati per votare e abbiano una storia di voto. I più giovani, d’altro canto, hanno meno probabilità di essere registrati per votare e sono più propensi a spostarsi e cambiare lavoro, il che può rendere difficile rimanere registrati e votare.

    Leggi sull'identità elettorale

    Le leggi sull’identità degli elettori sono progettate per prevenire le frodi elettorali. Tuttavia, queste leggi possono anche rendere più difficile il voto per alcune persone. Ad esempio, le persone che non hanno la patente di guida o un'altra forma di identificazione accettabile potrebbero non essere in grado di votare se il loro stato ha una legge rigorosa sull'identità degli elettori. Ciò può colpire in modo sproporzionato le persone di colore, le persone a basso reddito e gli anziani.

    Oltre a questi fattori, altri fattori che possono influenzare il voto di una persona includono il livello di istruzione, le convinzioni religiose e le convinzioni politiche.

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