La valutazione può essere un momento di terrore o di gioia sia per gli insegnanti che per gli studenti elementari. Tuttavia, ci si sente a questo proposito, classificare gli studenti elementari sui propri progressi è un passo essenziale per aiutare a guidare le future istruzioni e un modo per tenere gli studenti e i loro genitori informati sui loro risultati e aree di necessità. Esistono due metodi per calcolare i gradi elementari, ciascuno con vantaggi e svantaggi. Se usati in modo appropriato, entrambi i metodi possono aiutare gli studenti a crescere come discenti.
Metodo tradizionale: calcolo della mediazione
All'interno di ciascuna area tematica, sommare l'importo totale che i compiti, i test oi quiz valevano all'interno del periodo di valutazione. Questo ti darà la quantità totale di punti possibili per il periodo di valutazione. Il periodo di classificazione di solito si verifica in trimestri, trimestri o semestri. Ad esempio, un periodo di valutazione per la matematica può avere cinque gradi diversi che valgono 20 punti, 10 punti, 20 punti, 15 punti e 50 punti ciascuno. Questi incarichi ammontano a un totale di 115 punti per il periodo di valutazione matematica.
Sommare l'ammontare totale di punti guadagnati dallo studente per gli incarichi entro il periodo di valutazione. Ad esempio, uno studente può aver guadagnato 11 punti, 9 punti, 20 punti, 15 punti e 48 punti per i cinque compiti matematici durante il periodo di valutazione. Questi punti ammontano a un totale di 103 punti guadagnati.
Dividi la somma totale dei punti guadagnati dal punteggio totale possibile nel periodo di valutazione per ottenere il voto finale. Ad esempio, 103 (punti totali guadagnati) divisi per 115 (punti totali possibili) equivale a 0,895. Questo può quindi essere arrotondato a 90, o al 90% in matematica per il periodo di valutazione. Questo metodo può essere utilizzato in tutte le aree tematiche.
Classificazione basata su standard
Individuare un'abilità specifica che verrà valutata in base agli standard statali. Nella valutazione basata su standard, non c'è un solo voto per ogni materia, ma piuttosto un voto per ogni abilità appresa in quel soggetto. Ad esempio, invece di assegnare un voto per la matematica usando il metodo di calcolo della media, agli studenti possono essere assegnati tre gradi separati moltiplicando numeri grandi, lunghe divisioni e addizioni.
Analizza i voti che sono stati assegnati durante il periodo di valutazione per ogni abilità. I voti non saranno indicati in punti ma piuttosto con le lettere E, M, A e FFB. Queste lettere riguardano il modo in cui uno studente ha padroneggiato le abilità specifiche. E = supera, M = incontra, A = avvicina e FFB = cade molto al di sotto. Ad esempio, uno studente può ricevere cinque voti per la divisione lunga: FFB, A, A, M e M.
Identificare gli ultimi due gradi assegnati in ciascuna specifica competenza. Sulla base di questi ultimi voti, puoi prendere una decisione sul voto che lo studente merita per ogni abilità. Se i voti comprendono FFB, A, A, M e M, lo studente merita una M per una lunga divisione. Lo studente iniziò a lottare con l'abilità ma dimostrò crescita e padronanza dell'abilità entro la fine del periodo di valutazione.
Suggerimento
Entrambi i sistemi di valutazione possono essere usati molto più facilmente con buone capacità organizzative . Questo può essere ottenuto impostando un registro di valutazione in un programma come Microsoft Excel. Molte scuole hanno anche sistemi di classificazione che funzionano abbastanza bene per il metodo di calcolo della media.
